题目内容

2．下列物质加入足量水后振荡，能形成无色溶液的是（　　）
A．KMnO4B．CaCO3C．Mg（NO3）2D．FeCl3

分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

解答 解：A、KMnO4易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，但所得溶液为紫红色的，故选项错误．
B、CaCO3不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
C、Mg（NO3）2易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，且形成的溶液是无色的，故选项正确．
D、FeCl3易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，但所得溶液为黄色的，故选项错误．
故选：C．

点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

练习册系列答案
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12．从后面气体中选择正确答案填在空白里：O2、CO2、CO、H2、
①能在空气中燃烧的气体有CO、H2；
②比空气重的有O2、CO2；
③能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红的是CO2；
④有剧毒的是CO；
⑤能使灼热的氧化铜还原的气体是CO、H2；
⑥能灭火的气体是CO2．
13．氢气还原氧化铜实验后得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物．
为测定其中单质铜的含量，兴趣小组的同学称取40克粉末样品，分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见表：
组别编号样品质量（g）加入稀硫酸质量（g）剩余固体质量（g）
烧杯①10109.2
烧杯②10208.4
烧杯③10308
烧杯④1040m
（1）分析数据可知，第4组实验中的剩余固体质量m是8g；
（2）样品中单质铜的质量分数为80%；
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）
10．溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途．
（1）医疗上常用0.9%NaCl溶液作生理盐水，生理盐水中的溶质是NaCl（填化学式）
（2）现用氯化钠固体配制500g生理盐水，需要的仪器为ABCE（填字母，如图1）若量取水时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏小（填“大”或“小”）．
（3）已知KCl的溶解度20°C时为34g，40°C时为40g．某实验小组做了如图2实验．
①B所得溶液中溶质与溶剂的质量比为17：50；（最简整数比）
②A～E所得溶液中，没有固体剩余的饱和溶液是D（填序号，下同），溶质的质量分数相等的是B与E和C与D．
（4）图3为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是C（填字母）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法
D．t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g
17．下列说法不正确的是（　　）
A．甲烷是沼气的主要成分，燃烧时放出大量的热
B．防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来吸附毒气的
C．碳充分燃烧时生成二氧化碳，燃烧不充分时生成一氧化碳
D．二氧化碳不能供给呼吸，二氧化碳是一种有毒气体
7．用明矾作净水剂容易使人摄入过量的铝离子，对人体健康不利．FeCl3是一种很好的净水剂，请用化学方程式表示用三种不同的方法制取FeCl3：
（1）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（2）Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O；
（3）Fe2（SO4）3+3BaCl2═2FeCl3+3BaSO4↓．
14．用“＞”、“＜”、“=”符号填空
（1）50毫升酒精和50毫升水混合后体积＜100毫升
（2）1克CO2所含分子数＞1克SO2所含分子数
（3）某学生将食盐放在右盘，砝码放于左盘，称得食盐5.3克，他称得的食盐的实际质量是（1克以下用游码）＜5.3克．
11．实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：
（1）写出仪器A的名称长颈漏斗．
（2）在制取气体的实验中，对该装置进行气密性检验的方法是关闭止水夹，通过长颈漏斗向试管中注入水，直至浸没长颈漏斗末端，继续注入水，如果试管中的水和长颈漏斗中的水出现液面差，说明装置不漏气．
（3）写出用此装置制取O2的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，为了制得较纯净的O2最好选用排水法收集．
（4）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进把试管换成锥形瓶．制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在a（填“a”或“b”）处，图2与图1相比有什么优能使反应随时进行或停止．证明二氧化碳气体已经集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满．
（5）C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是氧气和二氧化碳不容易分离．（答出1条）
12．生活中处处有化学．化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处．

（1）均衡营养有利健康．
用如图1所示的食物填空：（各写一种）
富含蛋白质的是奶类；富含淀粉的是米饭；富含维生素C的是蔬菜．
（2）化学改善人们的生活条件．
①下列物品中，AD（填标号）是用有机合成材料制成的．
A．涤纶衣服    B．玻璃杯子    C．木制玩具    D．塑料牙刷
②一种新型的食品保鲜剂--泡沫铁粉，可以延长食品的保质期．铁粉对食品具有保鲜作用的原因是BC（填标号）．
A．铁是化学性质很稳定的金属
B．铁粉生锈时吸收水分，促使食品保持干燥
C．铁粉生锈时吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化
（3）垃圾分类收集，可以变废为宝、减少污染．
如图2是垃圾分类标志，请给下列垃圾分类：
纸质包装盒、饮料瓶、易拉罐等属于A（填标号，下同）；
废电池、废荧光灯管、过期药品等属于C；
厨余垃圾、树叶等属于B．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

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