将N2.CO.CO2混合气体依次通过足量石灰水和灼热CuO后冷却到室温.剩余气体是( )A．N2.CO2B．CO2C．N2D．N2.CO2.H2O 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．将N₂，CO，CO₂混合气体依次通过足量石灰水和灼热CuO后冷却到室温，剩余气体是（　　）

A．

N₂，CO₂

B．

CO₂

C．

N₂

D．

N₂，CO₂，H₂O

分析足量石灰水可吸收二氧化碳，用于除去混合气体中的二氧化碳；灼热的氧化铜可与混合气体中的一氧化碳等还原性气体反应，可除去一氧化碳；据此进行分析判断．

解答解：将N₂，CO，CO₂混合气体依次通过足量石灰水，二氧化碳会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO₂被吸收；再通过灼热的氧化铜后，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；充分反应后冷却至室温，水蒸气变为液体，最后剩余的气体为二氧化碳和氮气．
故选：A．

点评本题难度不大，熟练掌握常见气体的性质是正确解答此类题的关键；解题时要注意在反应中是否生成了新的气体，从而准确判断最后得到的气体．

练习册系列答案

相关题目

6．

如图是氮肥包装标签的部分文字．（相对原子质量：H 1 N 14 O 16）
（1）这种氮肥的纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）是98%．
（2）某农场有100亩玉米地要施用此化肥，若施肥标准为：纯氮素11.34kg/亩，则共需此化肥多少kg？

7．氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下：
（1）NaCl+NH₃+C0₂+H₂0=NaHC0₃+NH₄C1
（2）2NaHC0₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂C0₃+C0₂+H₂0
对上述信息的有关理解不正确的是（　　）

	A．	用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质
	B．	在反应（1）中析出固体后的溶液是NaHCO₃的不饱和溶液
	C．	副产品NH₄Cl是一种碱
	D．	碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解

4．某实验小组用下面图1、图2两组装置采用对比的实验方法进行实验探究．

（1）用实验一图1所示装置进行二氧化碳性质的探究．
当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；C中观察到的现象是干燥的石蕊试纸不变色，潮湿的石蕊试纸变红．
（2）用实验二图2所示装置进行燃烧条件的探究．
在D处放二氧化锰，E处放木炭，F中装澄清石灰水．为验证可燃物燃烧的两个条件，进行如下实验：
①打开K，用注射器注入一定量氮气，在E处点燃酒精灯加热木炭，木炭不燃烧，此操作目的是证明燃烧需要氧气．
②冷却一段时间后，用注射器注入足量的过氧化氢溶液，同时打开K，D处产生气体，D处反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，木炭不燃烧，澄清石灰水变浑浊．在E处点燃酒精灯，观察到木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊，F处发生反应的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O，此操作目的是证明可燃物的温度要达到着火点才会燃烧．此实验得到的结论是可燃物的温度要达到着火点才会燃烧．

（1）实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是肥皂水，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；
（2）由实验B得出H₂具有的化学性质是可燃性；
（3）写出实验C中反应的化学方程式是3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，集气瓶中水的作用是防止溅落物炸裂瓶底；
（4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷：
①写出红磷在空气中燃烧的现象为产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体．
②实验后发现测定空气中氧气含量偏低，可能原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹（填一种即可）．
③该实验中不能用硫粉代替红磷的理由是硫燃烧生成二氧化硫气体，导致水不能进入集气瓶，从而无法测定空气中氧气的含量．

8．厨房中发生的下列变化，属于物理变化的是（　　）

5．我国科学家屠呦呦从青蒿中提取青蒿素，获得2015年的诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素化学式为C₁₅H₂₂O₅，正确的是（　　）

	A．	碳、氢、氧元素质量比为15：22：5		B．	青蒿素的相对分子质量为282g
	C．	它是一种化合物		D．	它由4种元素组成

6．生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）

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