题目内容

13．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
（1）该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；
（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变：
（3）该化学反应的基本类型为置换反应；
（4）由X原子构成的物质在该反应中不是（填“是”或“不是”）催化剂．

分析 观察微观示意图，可知其中的一个X原子没有参加反应，因此反应的方程式为：X+YZ2=XY+Z2，据此分析各物质的微粒个数比及反应类型等．

解答 解：在示意图中，其中的X原子没有完全参加反应，因此反应的方程式为：X+YZ2=XY+Z2，则：
（1）根据方程式可知该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；故填：1：1；
（2）化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，因此化学反应前后各物质的质量总和相等；故填：化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变；
（3）该反应是单质和化合物生成新的单质和新的化合物的反应，属于置换反应；故填：置换反应；
（4）X是反应物，只是没有完全参加反应，因此不是催化剂；故填：不是．

点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，书写反应的方程式是解答问题的关键．

练习册系列答案
相关题目
3．如图是氢氧化钙的溶解度曲线，30℃时，向0.5g氢氧化钙粉末加入100g水，充分搅拌后静置，下列说法正确的是（　　）
A．所得溶液质量为100.5gB．所得溶液是不饱和溶液
C．降低温度溶液的质量变大D．升高温度溶液溶质质量分数变大
4．金属锰用作钢的添加剂，可以以提高钢的强度、硬度及耐腐蚀性等．化学小组的同学欲通过下面方法比较锰和铁的金属活动顺序，其中不能达到目的是（　　）
A．利用金属锰和FeCl2溶液进行实验
B．利用大小相同的锰片和铁片分别与稀硫酸反应
C．利用金属铁和MnSO4溶液进行实验
D．查阅初中化学课本上的金属活动顺序表
1．下列实验方案正确的是（　　）
选项实验目的方案
A鉴别氯化铵和硝酸铵两种化肥各取化肥少量，分别加入少量的熟石灰，混合、研磨，闻气味
B从氯化钾和二氧化锰的混合物中提纯二氧化锰将混合物溶于足量的水，然后过滤、洗涤、干燥
C除去氯化钠溶液中的氯化钙加入过量的碳酸钠溶液
D检验二氧化碳气体用燃烧的木条，火焰熄灭为二氧化碳
A．AB．BC．CD．D
8．天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是使温度降低到可燃物的着火点以下；；氢气作燃料的优点是生成物是水，不污染环境（答出一条即可）．
18．空气是一种重要的自然资源．空气中含量最多的元素是（　　）
A．氢B．碳C．氧D．氮
5．逻辑推理是-种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件
D．因为中和反应生成盐和水，所以有盐和水的反应一定是中和反应
2．了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质及其变化的本质．
（1）氧和碳是人体中含量最多的两种元素，它们的本质区别是质子数不同．
（2） 是钠原子的结构示意图，该原子在化学反应中容易失去电子（填“得到”或“失去”）．
（3）如图1是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图．
盐酸显酸性是因为溶液中含有H+；从微观角度看，酸和碱发生中和反应的实质是H+和OH-结合生成水分子．
（4）图2是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是D．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤
3．为测定某黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，某同学取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应（铜与稀硫酸不反应），测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g，试计算：
（1）生成氢气的质量0.2g．
（2）该黄铜样品中铜的质量分数，所用稀硫酸的溶质质量分数．（写出计算过程）

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网