题目内容

20．下列操作正确的是（　　）
A．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费
B．倾倒液体时标签背对着手心
C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净
D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即平放在实验桌上

分析 A、根据药品取用时的注意事项考虑；
B、根据倾倒液体的方法考虑；
C、根据玻璃仪器洗净的标志考虑；
D、根据胶头滴管的使用方法考虑．

解答 解：A、实验后剩余的药品应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，故A错；
B、倾倒液体时标签要对着手心而不是背对着手心，故B错；
C、玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，故C正确；
D、用胶头滴管吸取并滴加试剂后，不能平放在实验桌上，防止试剂流入胶头内腐蚀胶头，故D错．
故选C．

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

练习册系列答案
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10．下列有金属材料的叙述正确的是（　　）
A．“真金不怕火炼”是指金的熔点很高，受热不会熔化
B．铁器表面的铁锈具有致密的结构，因此它能保护内部的铁不再锈蚀
C．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈
D．被腐蚀的铁制品不应该回收
11．（1）厨房化学：①小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活．有一次，吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？碗内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下，这就算洗干净了
他还告诉妈妈：②用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即盖严，并使醋瓶的标签向外．
（2）化学实验中，小强加热高锰酸钾制取氧气后，发现试管破裂了，你能帮他分析一下，可能是什么原因吗？①试管口没有略向下倾斜②收集完氧气后先熄灭酒精灯后将导管从水中拿出来．
8．（1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
A．电解水       B．分离液态空气C．加热高锰酸钾    D．分解过氧化氢
E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物．
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称  ①试管  ②集气瓶；
该反应的化学式表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在向发生装置内加入药品前，应进行的操作是检验装置气密性；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水槽中水倒流，炸裂试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放一团棉花；
收集氧气的方法是排水法和向上排空气法．
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从a端导入．
15．据图1装置填空：

（1）写出图中标号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
（2）实验室制取二氧化碳气体的发生装置是B，收集装置是E（填序号）．
在初中化学里，可用A装置进行的实验有（写出任意一个反应的化学方程式即
可）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气．氨气的密度比空气小，
且极易溶于水，它的水溶液叫氨水，氨水有碱性．
则实验室制取并收集氨气所用到的装置分别是A 和C（填序号）．
（4）将一支收满干燥氨气的试管，倒插入滴入酚酞的水中（如图2），
可能发生的现象是溶液变红、试管内液体上升．
5．下列说法中正确的是（　　）
A．木炭燃烧后生成黑色固体B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．红磷在空气中不能燃烧D．硫燃烧时生成无色无味的气体
12．没有水就没有生命下列关于水的说法中不正确的是（　　）
A．水是化合物B．水由氢、氧两种元素组成
C．水由水分子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成
9．除去下列杂质，所用方法和试剂不正确的是（　　）
物质杂质除杂所用试剂方法
A．KOHK2CO3Ca（OH）2溶液过滤
B．KNO3K2SO4Ba（NO3）2溶液过滤
C．H2SO4HClAgNO3溶液过滤
D．CuOKNO3水过滤
A．AB．BC．CD．D
10．下列图象能正确反映所对应关系的是（　　）
A．
向一定量的锌粒中加入足量的稀硫酸，生成氢气和稀硫酸的质量关系
B．
某温度下，向一定量不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠晶体，溶质质量分数与加入氯化钠质量的关系
C．
电解水时，反应时间与生成气体的质量关系
D．
向含有一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系

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