题目内容

5．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C．蜡烛在空气中燃烧有二氧化碳生成
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝的火焰

分析 A、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解答 解：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
C、蜡烛在空气中燃烧有二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

练习册系列答案
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15．写出下列反应的文字表达式
（1）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳．
（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
16．下列说法不正确的是（　　）
A．氧气的化学性质很活泼，常温下能和所有物质发生化学反应
B．给烧杯加热时要垫上石棉网
C．用排水法可以收集不易溶于水的气体
D．没说明药品用量，液体取1-2ml
13．下列关于实验现象的描述正确的是（　　）
A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳气体
C．蜡烛燃烧时有黑烟
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
20．有下列物质：冰水混合物、纯净的空气、液氧、氮气、稀有气体、过氧化氢溶液中．
①空气中含量最多的是氮气；
②常温下为液态的是冰水混合物、过氧化氢溶液；
③能够作为电光源的是稀有气体；
④工业上可以用来制取氧气的是纯净的空气　　　　　　
⑤火箭升空常用液氧．
10．写出下列实验操作会造成的后果或原因
（1）用胶头滴管未经清洗就去取另一种试剂试剂交叉污染；
（2）给固体加热，试管口倾斜向上冷凝的水倒流，使试管炸裂；
（3）在进行硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气；
（4）某学生取用纱窗上细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做燃烧实验，结果没有出现火星四射现象；请找出引起实验失败的两点点原因：①铁丝生锈；②铁丝太粗．
17．已知贫铀弹中含有的铀236（236为相对原子质量）是一种放射性元素，铀原子质子数为92，下列说法正确的是（　　）
A．中子数无法求出B．中子数为92C．核外电子数为92D．电子数为144
6．氯化氢溶于水得到的溶液就是盐酸，我们平时在书写盐酸参与的反应方程式时就用“HCl”表示盐酸，那么氯化氢溶于水后性质发生变化吗？针对这个问题，小刚和他的研究性学习小组利用已学过的盐酸的性质进行了实验探究，请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
【查阅资料】常温下，氯化氢是一种没有颜色、具有刺激性气味的气体，极易溶解于水．
【设计实验】（1）小田同学将氯化氢通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化，他认为：若紫色石蕊试液变成红色，则证明盐酸保持了氯化氢的这个性质．
（2）小涛同学认为小田同学的实验方案不严密．他用紫色石蕊试液和滤纸做成两朵紫色小花，干燥后按如图所示进行实验，在（A）、（B）中分别观察到变色和不变色两种现象．由此得出的结论是氯化氢与盐酸的性质不相同．
（3）为了进一步证明上述结论，小刚继续实验，他将一条经过打磨的光亮的镁条放入盛有干燥的氯化氢气体的集气瓶中，若能发生与盐酸相同的反应，预计观察到的现象是镁的表面有气泡产生．
（4）下列哪些物质还可作为探究这一问题的试剂②③④．（填序号）
①氢氧化钠溶液  ②碳酸钠粉末  ③固体烧碱  ④氧化铜粉末
【结论】通过对上述实验和其它酸碱盐间的反应的分析，小组同学明白了，氯化氢在溶于水后发生了变化--解离成了氯离子和氢离子，所以不再保持氯化氢分子的性质，盐酸的性质实际上反映的是溶液中氯离子和氢离子的性质，于是他们对“分子是保持物质化学性质的最小微粒”这句话有了更深的认识．
【反馈与应用】若发生氯化氢气体泄漏，通常会出现的现象是有白雾产生，抢险应采用的处理办法是先喷水再撒石灰．
7．小明发现实验台上有序摆放整齐的药品中，有一瓶标签破损的试剂（见图）．这瓶标签破损的溶液最有可能是（　　）
A．H2CO3B．Na2CO3C．BaCO3D．CaCO3

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