题目内容

17．节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法不妥的是（　　）
A．使用节水龙头B．用喷灌、滴灌的方法浇园林或农田
C．将工业废水处理达标后排放D．刷牙、洗脸时不间断放水

分析 保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．

解答 解：A、使用节水龙头，有利于节约用水，故选项错误．
B、用喷灌、滴灌的方法浇园林或农田，有利于节约用水，故选项错误．
C、将工业废水处理达标后排放，能减少水体污染，有利于保护水资源，故选项错误．
D、刷牙、洗脸时不间断放水，浪费了大量的水资源，不利于节约用水，故选项正确．
故选：D．

点评 水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点，也是考查的热点，了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题．

练习册系列答案
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7．下列化学符号中能表示一种元素、一个原子和该元素形成的单质的是（　　）
A．O2B．CO2C．ND．Na
8．图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题．

（1）图中标号仪器的名称是a酒精灯，b水槽．
（2）将A和C组合，可以用于实验室制取并收集的气体是O2，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：①加热，②向试管中装药品，③检查装置气密性，④用排水法收集氧气，⑤停止加热，⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是③②①④⑥⑤（填序号）．
（4）B也可作为制取氧气的发生装置，与A相比，B的优点有不用加热；操作简便（只写一条）．反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）研究铁丝在纯氧中燃烧时，集气瓶内水的作用是防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂．
（6）已知：收集二氧化碳通常用D装置，而不选用C或E装置．可能的原因是：二氧化碳气体的密度比空气大，但溶于水．
（7）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是A，气体的收集装置可选用C或E．
5．液体药品通常盛在细口瓶里，取用药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，瓶上的标签要向手心，防止药品流到标签而腐蚀标签．向试管中滴加液体药品时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管壁．
12．如图表示气体分子示意模型，其中属于单质是A，属于化合物的是B，属于混合物的是C（以上均填字母）．
2．根据氧化铁的化学式（Fe2O3）计算
（1）氧化铁中铁元素的质量分数
（2）80g氧化铁中含铁元素多少克？
9．现有9种物质：①二氧化碳②洁净的空气③铁水④冰水混合物⑤澄清石灰水⑥锰酸钾⑦氧气⑧四氧化三铁⑨矿泉水．其中属于单质的是③⑦（填序号，下同），化合物的是①④⑥⑧，纯净物的是①③④⑥⑦⑧，混合物的是②⑤⑨，氧化物的是①④⑧．
6．碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：
（1）物质X的化学式为CO2．
（2）说出X的一种用途用于灭火
（3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（4）CO具有很强的还原性，可以用来冶炼某些金属，请用化学方程式举例说明CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（5）写出图中一个分解反应的化学方程式CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
7．根据下列方框图简答：已知：A～F是初中常见的化合物．A、B、C、D、E都由两种元素组成；A、B、C含有同种元素；A、C、D、E含有同种元素；B是广泛应用的清洁能源；D、E所含元素种类相同；F含有A～E的所有元素．
（1）试推断上述物质，写出化学式：
AH2O2 BCH4CH2ODCO2
ECOFH2CO3．
（2）在潮湿环境中久置的铜器，其表面会发生锈蚀，生成“铜绿”，它与孔雀石矿的主要成份相同，化学式是Cu2（OH）2CO3．已知孔雀石加热分解的三种分解产物是氧化铜、水和二氧化碳．请你根据以上信息回答以下问题：
①用化学方程式表示“铜绿”加热时的变化：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO，
②“铜绿”中铜元素的质量分数：57.7%（百分号前数字保留到整数）

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