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5．液体药品通常盛在细口瓶里，取用药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，瓶上的标签要向手心，防止药品流到标签而腐蚀标签．向试管中滴加液体药品时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管壁．分析 根据液体药品的存放和取用方法进行分析解答．
解答 解：液体药品通常盛在细口瓶里，取用药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，瓶上的标签要向，防止药品流到标签而腐蚀标签．向试管中滴加液体药品时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管壁．
故答案为：（2）细口瓶；瓶塞；倒放；手心；药品流到标签而腐蚀标签；伸入试管内或接触试管壁．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
13．甲同学在探究酸的性质时，误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．
实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率．
实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明反应前后Fe2O3的质量保持不变．
【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变．
【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（或其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速率越快）．（任写一条）
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．
实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率．
实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明反应前后Fe2O3的质量保持不变．
【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变．
【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（或其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速率越快）．（任写一条）
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：
时间（min） 浓度 催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
| 加入W g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入W g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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17．节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法不妥的是（ ）
| A． | 使用节水龙头 | B． | 用喷灌、滴灌的方法浇园林或农田 | ||
| C． | 将工业废水处理达标后排放 | D． | 刷牙、洗脸时不间断放水 |
15．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 天然气是一种优良的燃料 | B． | 可燃冰燃烧后能产生“温室”气体 | ||
| C． | 氧气是不溶于水的气体 | D． | 金刚石和石墨都能燃烧 |