从分子和原子的角度分析并解释下列事实.其中不正确的是( )A．氧化汞分解成汞和氧气--分子可以再分B．物体的热胀冷缩--分子的大小发生变化C．品红在水中扩散--分子在不断运动D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子--分子很小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（　　）

	A．	氧化汞分解成汞和氧气--分子可以再分
	B．	物体的热胀冷缩--分子的大小发生变化
	C．	品红在水中扩散--分子在不断运动
	D．	一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子--分子很小

分析根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

解答解：A、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
B、物体的热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误．
C、品红在水中扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确．
D、一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，说明分子很小，故选项解释正确．
故选：B．

点评本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

练习册系列答案

暑假作业快乐假期新疆青少年出版社系列答案

相关题目

2．请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母序号填空．

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I．
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是A．
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是D．
④取粉末状固体药品用到的仪器是G．
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是B．
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是C．

3．

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
（1）该反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小如用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：装置气密性不好；红磷量不足．
（3）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？不能，木炭燃烧生成的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等，燃烧前后集气瓶内的压强不变．
（4）小淳同学对实验装置进行了大胆的改造，设计了如图2所示的装置．请根据图示实验回答下列问题：
①闭合电源开关，可以观察到白磷白磷燃烧，产生白烟．
②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面上升到刻度1处．
③通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一
④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：不溶于水；不支持燃烧．

20．物质X是一种重要的阻燃剂．用三氧化二锑（Sb₂O₃）生产X的化学方程式为Sb₂O₃+2H₂O₂→X+2H₂O．X的化学式为Sb₂O₅．
A．SbO₂ B．Sb₂O₅ C．HSbO₃ D．H₃SbO₄
解析：①所以的化学反应都遵守质量守恒定律，其内容是在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．
②化学反应之所以遵守该规律，从微观上看，原子的种类不变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有发生变化．

7．FeCl₃溶液腐蚀铜、铁的反应分别为：Cu+2FeCl₃=2FeCl₂+CuCl₂，Fe+2FeCl₃=3FeCl₂．从腐蚀过镀铜器件的废液中回收铜，并重新制得FeCl₃的流程如下，下列说法不正确的是（　　）

	A．	步骤②中发生化合反应、置换反应和复分解反应
	B．	“滤液1”中一定含FeCl₂，一定不含CuCl₂
	C．	步骤④反应为：2M+2FeCl₂+H₂O₂═2FeCl₃+2H₂O，M是HCl
	D．	若滤渣也为m1g，则废液中FeCl₃与CuCl₂的质量比为65：27

17．根据题意请写出下列加点物质的化学符号
实验室可以用$\underset{高}{•}\underset{锰}{•}\underset{酸}{•}\underset{钾}{•}$KMnO₄制取$\underset{氧}{•}\underset{气}{•}$O₂，将铁丝放入氧气中可以生成一种$\underset{黑}{•}\underset{色}{•}\underset{固}{•}\underset{体}{•}$Fe₃O₄．

4．（1）金色九月，一中校园丹桂飘香，说明分子是在不断运动的；（用分子原子观点解释，后同）气体易压缩而液体难压缩说明气体分子间的间隔较大，液体分子间的间隔较小，分子的原子的区别是化学变化中分子可分，而原子不可分．
（2）十月校运会，裁判员打响发令枪后能看到一缕白烟，请用文字表达式来解释磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）

O₂

CO₂

N₂

2．学习化学的一个重要途径是科学探究．实验是科学探究的重要手段．某学校的化学活动小组开展了系列实验．
【实验1】
如图是为探究物质燃烧条件设计的实验．甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧．

（1）该实验主要探究的燃烧条件是可燃物要与氧气接触；
（2）白磷（P₄）燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：P₄+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）如仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$，应做到：①白磷足量；②将锥形瓶B密封好．
【实验2】
如图为电解水的实验．

（1）仪器A的名称是试管．
（2）当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改．
（4）水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质．对下列各实验中水的主要作用的解释合理的是A（填序号）．

试题分类