Question

2．学习化学的一个重要途径是科学探究．实验是科学探究的重要手段．某学校的化学活动小组开展了系列实验．
【实验1】
如图是为探究物质燃烧条件设计的实验．甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧．

（1）该实验主要探究的燃烧条件是可燃物要与氧气接触；
（2）白磷（P₄）燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：P₄+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）如仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$，应做到：①白磷足量；②将锥形瓶B密封好．
【实验2】
如图为电解水的实验．

（1）仪器A的名称是试管．
（2）当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改．
（4）水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质．对下列各实验中水的主要作用的解释合理的是A（填序号）．

Answer 1

分析 【实验1】
（1）根据物质燃烧的条件分析；
（2）根据白磷和氧气点燃生成五氧化二磷书写分析；
（3）验证空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$，应做到白磷足量，装置要密封好．
【实验2】（1）根据常见的仪器名称和用途解答；
（2）根据通电时水分解生成氢气和氧气解答；
（3）根据电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，与负极相连的试管生成的是氢气，氢气的体积是氧气体积的2倍；
（4）A、硫燃烧生成二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；
B、红磷燃烧消耗瓶内氧气，气压减小，量筒内的水会被倒吸入集气瓶内，通过水体积变化测出空气中氧气的含量；
C、铁丝燃烧，集气瓶内事先放些水和沙子，防止生成物溅落下来炸裂瓶底；
D、烧杯中的开水可以给铜片提供热量同时隔绝烧杯中的白磷和氧气接触；

解答 解：【实验1】
（1）白磷要燃烧只缺少与氧气接触这一个条件，故答案：可燃物要与氧气接触．
（2）白磷和氧气点燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为P₄+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，故答案：P₄+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）要验证空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$，应做到白磷足量，使空气中的氧气能够充分与白磷反应；装置要密封好，防止外界空气进入，使测量的结果不准确．
故答案为：①足量；②密封好．
【实验2】
（1）仪器A的名称是试管；
（2）水通电后生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）当电源开关闭合后，水通电后生成氢气和氧气．由于生成的氢气与氧气体积比是2：1且正极产生氧气，负极产生氢气，所以乙图试管中气体的体积相同不正确；
（4）A、硫燃烧生成二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；故A错；
B、红磷燃烧消耗瓶内氧气，气压减小，量筒内的水会被倒吸入集气瓶内，通过水体积变化测出空气中氧气的含量，故B对；
C、铁丝燃烧，集气瓶内事先放些水和沙子，防止生成物溅落下来炸裂瓶底，故C对；
D、烧杯中的开水可以给铜片提供热量同时隔绝烧杯中的白磷和氧气接触，故D对；
答案：A．
故填：（1）试管；（2）2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；（3）（4）A．

点评 物质燃烧需三个条件：物质具有可燃性、物质要与氧气接触、温度要达到可燃物的着火点，必须同时具备才能燃烧；本题还涉及到水每个实验中水的作用，根据实际情况具体分析，从而得出正确答案．