Question

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合如图实验装置图1回答问题：

（1）图2四种途径都可以得到氧气：从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，

 

（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．写出通过此途径制取氧气的化学方程式

 

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是A，试管中棉花团的作用是

 

；陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起

 

作用．实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因

 

．
（3）实验室制取二氧化碳时，判断CO₂已收集满的方法是

 

．
（4）如果用锌粒与稀硫酸反应制取最轻的气体，应选择的收集装置是

 

．

Answer 1

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）化学实验的绿色化要求之一是不污染环境或尽可能少的污染环境，据此分析解答，并据反应原理书写方程式；
（2）加热高锰酸钾时在试管口放棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不复燃说明氧气的浓度不够，并分析造成氧气浓度不足的相关操作；   
（3）验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭；
（4）氢气的密度比空气小，难溶于水，据此选择收集装置．

解答：解：（1）根据绿色化学就是原料无污染生成物全部是所需求的物质，从生产到加工不对环境造成污染的化学，由此可知，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中 甲途径更体现化学实验的绿色化追求，化学方程式为2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口放一团棉花；通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；根据检验方法：带火星的木条伸入集气瓶内，不会复燃，导致这种现象的原因可能是：氧气不纯（或 气密性不好，装置漏气等），
（3）根据判断CO₂已收集满的方法是：用燃着的木条放在集气瓶口，如果火焰熄灭，则证明已满；
（4）氢气的密度比空气小，难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集；
故答案为：（1）甲；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）防止高锰酸钾粉末进入导管；催化； 氧气不纯（或 气密性不好，装置漏气等）；
（3）将燃着的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了；
（4）D（或E）．

点评：本题考查学生根据绿色化学的概念，氧气制取实验操作步骤，实验装置，检验方法，判断CO₂已收集满的方法，氢气难溶于水等进行分析解题的能力．