题目内容

19.N(NO23是一种新型火箭材料.试计算:
(1)N(NO23中氮原子和氧原子的原子个数比是2:3.
(2)N(NO23中氮元素和氧元素的元素质量比是7:12.
(3)N(NO23的相对分子质量152(写出计算过程)
(4)N(NO23中氮元素的质量分数36.8%(写出计算过程)

分析 (1)根据一个N(NO23分子的构成进行分析解答.
(2)依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比分析解答即可;
(3)根据物质的相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和解决;
(4)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答;

解答 解:(1)1个N(NO23分子是由4个氮原子、6个氧原子构成的,则N(NO23中氮原子与氧原子的个数比为4:6=2:3.
(2)依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比,所以N(NO23中氮元素和氧元素的质量比是(14×4):(16×6)=7:12;
(3)N(NO23的相对分子质量为14+(14+16×2)×3=152.
(4)N(NO23中氮元素的质量分数为$\frac{14×4}{14+(14+16×2)×3}$×100%≈36.8%.
故答案为:(1)2:3;(2)7:12;(3)152;(4)36.8%

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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9.某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:

【设计并实验】
实验一:将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量,记录所称的质量.然后将铁钉浸到硫酸铜溶液中,观察现象.待反应一段时间后溶液颜色改变时,将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量,记录所称的质量.
实验二:将盛有稀硫酸的烧杯和镁条一起放在托盘天平上称量,然后将镁条浸到稀硫酸中,观察现象.待反应一段时间后不再放出气泡时,将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量,记录所称的质量.
实验一和实验二的数据见下表:
编  号实验一实验二
反应前/g118.4112.6
反应后/g118.4112.4
实验三:用细线系住铜棒中点使之平衡,然后在铜棒一端用酒精灯加热.加热一段时间后,观察到铜棒的平衡情况是铜棒向有酒精灯加热的一端向下倾斜.
【分析与讨论】
(1)在这三个实验中,你认为:实验一正确反映了反应物与生成物之间的质量关系,由此得出的结论是:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等,请从原子的角度分析结论正确的理由是化学反应前后,原子的种类、数目、质量不变.
(2)另外两个实验得出的结论是:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等,你认为导致这一结论错误的原因是实验二镁条和稀硫酸反应产生的氢气逸散到空气中或者实验三有空气中的氧气参加反应(只写其中一个实验的原因即可).
【实验反思】小组成员从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的两个实验中,找出了实验设计中的不当之处,并达成了以下共识:设计实验验证质量守恒定律时,对于有空气中的气体(成分)参与或有气体生成的化学反应,一般应使反应在密闭装置中进行.

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