题目内容

9．温室效应是人们不容忽视的重要问题之一，下列做法中不符合“低碳生活”理念的是（　　）
A．选择公共交通，绿色出行B．大力植树造林，增添绿色
C．改善能源结构，绿色生产D．大力使用甲烷，绿色供能

分析 “低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．

解答 解：A、选择公共交通，绿色出行，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
B、大力植树造林，增添绿色，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，故选项符合“低碳生活”理念．
C、改善能源结构，绿色生产，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
D、大力使用甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，增加了二氧化碳的排放量，故选项不符合“低碳生活”理念．
故选：D．

点评 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

练习册系列答案
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19．N（NO2）3是一种新型火箭材料．试计算：
（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的原子个数比是2：3．
（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的元素质量比是7：12．
（3）N（NO2）3的相对分子质量152（写出计算过程）
（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数36.8%（写出计算过程）
20．元素符号“N”可以表示（　　）
A．氮气的化学式B．1个氮原子
C．1个氮元素D．氮的相对原子质量
17．某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究．
研究课题】食品保鲜袋的元素组成．
【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后由白色变为蓝色．
【提出猜想】保鲜袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成．
【实验设计】小组同学设计了如下实验装置，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成．

【实验步骤】
（1）按如图图示连接好仪器．
（2）检查装置的气密性．
（3）按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F外将仪器按原图组装．
（4）向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D、E两干燥管和未称重的F干燥管接到C的尾端．
（5）点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋子碎片完全燃烧．
（6）熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间．
（7）分别对D、E进行第2次称重．
【实验分析】
（1）B处的浓硫酸的作用是吸收水分．F处干燥管的作用是防止空气中的水分和CO2进入E装置．
（2）在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了排出玻璃管C中的空气，将足量的氧气充入到C装置中，确保样品完全燃烧．
（3）熄灭酒精灯后继续向A中注水一段时间是为了使C中的水蒸气及CO2气体完全被D、E装置吸收．
【实验结论】第1次对D、E称重质量分别为3克和3克；第2次对D、E称重质量分别为3.8克和7.4克，则该食品保鲜袋的元素组成为碳元素、氢元素和氧元素．
4．铝在氧气中燃烧得到氧化铝，在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比为（　　）
A．108：96：204B．27：32：108C．4：3：2D．54：96：108
14．燃料电池是一种新型绿色电源，它是将H2、CH4、CO等燃料与空气不断输入，将化学能转化为电能的装置．选择这三种气体作为原料的原因是（　　）
A．均为无毒无害气体B．均在大自然中大量存在
C．均可燃烧生成CO2D．均可氧化放出大量能量
1．为加强新农村建设，全区兴建了一批水果和蔬菜生态园，它们主要提供的营养素是（　　）
A．淀粉B．油脂C．维生素D．蛋白质
18．（1）下列含氮化合物中，氮元素化合价由高到低的排列顺序是②④⑤⑥③①；．
①硫酸铵 ②硝酸 ③氮气 ④二氧化氮 ⑤三氧化二氮 ⑥一氧化氮
（2）过滤操作所用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗．
（3）1996年，科学家在宇宙深处发现了H3+和H3分子，1个H3+离子中含有3个质子
和2个电子．H3属于单质（填混合物，单质，或化合物）．
19．下列是实验室常用的仪器：

请回答下列问题
（1）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）选用如图1所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置①⑤（填编号）．
（3）收集二氧化碳的方法是向上排空气法，不选装置⑦收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水．
（4）检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是将生成的气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳，否则不是．
（5）如图2为某同学设计并进行有关CO2性质的探究实验过程，请回答：该实验的实验目的是验证二氧化碳的密度比空气大；
（6）请利用上述仪器在方框内画出收集氧气的装置图如图3．

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