Question

9．从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好的认识物质组成和变化的本质．（1）氟原子的结构示意图为，则x=2，在化学反应中氟原子易得到（填“得到”或“失去”）电子．
（2）如图为Mn和CuSO₄溶液反应的示意图，回答下列问题：
①实际与Mn反应的粒子是Cu²⁺；②反应中失去电子的粒子是Mn．
③由反应可知金属的活泼性：Mn＞Cu（填“＞”或“＜”）
④该反应中化合价没有改变的元素或根是C（填对应选项的字母）．
A、锰元素   B、铜元素    C、硫酸根．

Answer 1

分析 （1）根据核内质子数=核外电子数和最外层电子数目的特点分析；
（2）根据Mn和CuSO₄溶液反应的示意图，根据微粒的变化、金属与盐的反应分析回答．

解答 解：（1）氟原子中，核内质子数=核外电子数，9=x+7，则x=2，最外层电子数是7，大于4，在化学反应中氟原子易得到电子．
（2）①由微粒的变化可知，实际与Mn反应的粒子是：Cu²⁺；
②由于Mn变成了Mn²⁺，所以反应中失去电子的粒子是：Mn；
③由反应可知，Mn能将Cu从其盐溶液中置换出来，金属的活泼性：Mn＞Cu；
④该反应中化合价没有改变的是硫酸根．
故答案为：（1）2，得到；（2）①Cu²⁺；②Mn；③＞；④C．

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．