题目内容

2．正确的实验操作是科学探究的关键．下列实验操作正确的是（　　）
A．
过滤浑浊液体		B．
取用大理石		C．
排水法收集O2		D．
滴管的使用

分析 A、从过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外去分析解答；
B、根据取用固体药品的正确方法分析；
C、根据氧气的密度小于水的密度分析；
D、从用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放去分析解答．

解答 解：A、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外；漏斗的下端尖嘴要紧靠烧杯内壁，故错误；
B、取用固体药品时，试管横放，用镊子将药品送入试管底部，让后慢慢竖起试管，故错误；
C、氧气的密度小于水的密度，所以用排水法收集氧气时，气体从短管进，水从长管排出，故错误；
D、用胶头滴管向试管中滴加液体时，应竖直、悬空正放，故正确．
故选D．

点评 化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．

练习册系列答案
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12．多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识

（1）从微观角度
许多物质在溶液中以离子形式存在，如图1所示盐酸、NaOH溶液及两者混合后溶质在溶液汇总的存在情况．
①盐酸具有酸的特性，是因为盐酸溶液中含有H+（填微粒符号）．
②根据如图1所示的微观示意图，写出盐酸与氢氧化钠溶液反应的离子方程式．
（2）从反应类型的角度
（一种物质可以通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）
①高温下，煅烧石灰石可获得二氧化碳，其化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
②在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和Fe（填化学式）．
（3）从能量变化的角度
（借用如图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点．写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是CD（填标号）
A、氯化钠   B、硝酸铵    C、浓硫酸   D、氢氧化钠．
13．请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、二氧化锰、高锰酸钾
（1）【仪器名称】c试管 i长颈漏斗
（2）【比较研究】请填写下表
制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2难溶于水
二氧化碳固体和液体常温向上排空气法二氧化碳密度比空气大
（3）【实践研究】
①某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是BC．
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
②四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是B；能够使反应随时停止和发生的装置是D．化学反应的文字表达式为碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
（4）【反思小结】
①气体制取和收集装置的选择依据发生装置--反应物状态和反应的条件．
收集装置--气体的密度、气体是否与水反应、气体溶于水的难易程度．
②比较用过氧化氢溶液和高锰酸钾制取氧气的两种方法，你认为更适合在实验室中制取氧气的方法是用过氧化氢溶液制取氧气；该方法的优点是：①操作简单、安全；②产物不污染环境（答两点即可）．
10．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1：3：2，则从图示中获得的信息正确的是C．

A．生成物一定属于氧化物  B．乙分子中A与B的原子个数比为1：2
C．该反应不可能是分解反应  D．化学反应前后原子的种类和个数都不变．
17．清明节假期，某校学生到郊外野炊，请你运用所学化学知识，回答下列问题：（1）同学们的野炊食品如下：面包、牛肉干、牛奶、西红柿、糯米粽，其中糯米粽提供最主要基
本营养素是糖类．
（2）途中，同学们看见农民给田里的庄稼施加硝酸铵，硝酸铵属于氮（“氮”、“磷”或“钾”）肥，请写出硝酸铵的化学式NH4NO3．
（3）做饭时，同学们建议少吃烧烤食品，烧烤肉串会会发生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H4N2O）的有毒物质，该物质中，所含元素质量分数最高的是氮元素．
（4）活动结束时，有同学及时用沙土把火盖灭，他采用的灭火原理是隔绝氧气．
7．写出下列化学用语．．
①2个氮分子：2N2； ②4个铵根离子：4NH4+；
③氧化铁中铁元素的化合价：$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；④最简单的有机物CH4．
14．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
（2）实验室选用B、D装置可以制取的气体是氢气、氧气（填名称），写出一个实验室只用装置B制取气体的反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．
11．下列物质的用途和性质对应错误的是（　　）
A．浓硫酸做干燥剂：浓硫酸具有吸水性
B．氧气可用于炼钢：氧气具有可燃性
C．二氧化碳可用于灭火：二氧化碳不支持燃烧
D．氢氧化铝可用于治疗胃酸过多症：氢氧化铝具有碱性可与胃酸发生中和反应
12．溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和科学实验中的常见操作．下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）．
溶液中溶质的质量分数/%412162428
硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20
氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90
请仔细分析后回答下列问题：
（1）取12%的硫酸溶液100毫升可配制成6%的硫酸溶液多少克？
（2）向200毫升28%的氨水中加入240毫升水，摇匀，所得溶液体积是多少毫升？（结果保留一位小数）

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