题目内容

20．（1）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示．熟石灰与盐酸反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20；当加入熟石灰m g时，溶液中的溶质为CaCl2和HCl．若改用n g氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH＜7（填“＞”“＜”或“=”）．
（2）正常雨水的pH＜7，原因是（用化学方程式表示）CO2+H2O=H2CO3．通常把pH＜5.6的雨水称为酸雨，原因是（用化学方程式表示）SO2+H2O=H2SO3．
（3）如果要测某酸性溶液的pH，在实验前先用水将pH试纸润湿，则测得的结果偏大．
（4）粗盐提纯的实验步骤：溶解、过滤、蒸发结晶、计算产率．在实验过程每一步中都使用到的一种仪器是玻璃棒，该仪器在第二、三步中的作用分别是引流、搅拌散热防止液体飞溅．实验结束测得产率偏低，则可能的原因有溶解时没有充分溶解、蒸发时，没有用玻璃棒搅拌造成液体飞溅．

分析 （1）根据质量守恒定律可以书写化学方程式，根据化学方程式和图中情况可以进行相关方面的计算；
（2）根据二氧化碳能和水反应生成碳酸；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质，其溶液的pH＜5.6；
（3）用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，据此进行分析判断；
（4）粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，由粗盐提纯的步骤、所使用的仪器及用途进行分析解答即可．根据精盐产率=$\frac{精盐的质量}{粗盐的质量}$×100%，氯化钠未完全溶解、蒸发时滤液或食盐飞溅等，会导致蒸发得到的精盐质量偏小，进行分析解答．

解答 解：（1）氢氧化钙和盐酸反应能生成氯化钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20；故填：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20；
当加入熟石灰mg时，盐酸有剩余，溶液中的溶质是盐酸中的氯化氢和反应生成的氯化钙．故填：CaCl2和HCl．
由Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20；NaOH+HCl═NaCl+H2O 可知，氢氧化钙和盐酸反应的质量比是74：73．氢氧化钠和盐酸反应的质量比是80：73．加入ng氢氧化钙恰好完全反应，溶液显中性．加入ng氢氧化钠不能把盐酸反应完，即盐酸过量，溶液显酸性，pH＜7．故填：＜；
（2）空气中含有二氧化碳，二氧化碳能和雨水反应生成碳酸，碳酸显酸性，所以正常的雨水常呈微酸性，pH约为5.6；而二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质，其溶液的pH＜5.6，会形成酸雨；故填：＜；CO2+H2O=H2CO3；＜5.6；SO2+H2O=H2SO3；
（3）用水湿润pH试纸，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，若测定的是酸性溶液，则会使测定结果变大；若测定的是碱性溶液，则会使测定结果变小；若测定的是中性溶液，则会使测定结果不变；故填：偏大；
（4）粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离，过滤把不溶物彻底除去，蒸发把食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程，其操作顺序应为溶解-过滤-蒸发．在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的实验仪器是玻璃棒，玻璃棒的作用分别是搅拌，加快溶解速率；引流；搅拌，防止液滴飞溅．
粗盐溶解时氯化钠未完全溶解就过滤，会导致蒸发得到的精盐质量偏小；蒸发时，滤液或固体溅出会得到使得到的固体减少，如蒸发时，没有用玻璃棒搅拌造成液体飞溅，蒸发时水为蒸发完导致氯化钠飞溅等．故填：溶解；过滤；蒸发结晶；玻璃棒；引流；搅拌散热防止液体飞溅；溶解时没有充分溶解；蒸发时，没有用玻璃棒搅拌造成液体飞溅．

点评 本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、过滤的原理、注意事项等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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10．碳酸镁晶须（MgCO3•nH2O，n=1-5的整数）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域．为测定碳酸镁晶须中n的值，学习小组设计了如下装置并进行实验：（不考虑稀盐酸挥发）

【查阅资料】：碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；
【实验步骤】①组装仪器，检查装置的气密性；②准确称取3.45g MgCO3•nH2O放在B装置中，连接仪器；③打开弹簧夹，鼓入一段时间空气，称量B、C、D、E、F装置的质量；④关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至无气泡产生为止；⑤打开弹簧夹，鼓入一段时间空气；
BCDEF
反应前122.0g250.0g300.0g350.0g330.0g
反应后120.6g250.2g301.0g350.1g332.0g
⑥准确称量B、C、D、E、F装置的质量（如下表）；
⑦根据数据进行计算．
【实验分析及数据处理】
（1）完善实验步骤：①检查装置的气密性；⑤鼓入一段时间空气；
（2）请计算碳酸镁晶须中的n值．（要求有计算过程，3分）
（3）A装置中盛放的溶液是NaOH（浓）溶液；
【实验反思】
（4）下列选项中，会造成实验结果偏大的是①⑤；偏小的是②③⑥；
①反应结束后，没有通空气；②滴入稀盐酸前，没有通空气；③没有A装置； ④D装置中NaOH溶液浓度过大；⑤稀盐酸滴加速率太快；    ⑥没有C装置；
（5）为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8g MgCO3•nH2O进行热重分析，并绘制出如图所示的热重曲线示意图．则：
①t1℃至t2℃时，剩余固体质量不变的原因为没有达到该晶分解需要的温度；
②t1℃至t2℃时MgCO3•nH2O分解的化学方程式为：MgCO3•3H2O═MgCO3•H2O+2H2O；
③完全反应后，剩余固体的质量m为4g．
11．请用元素符号或化学式表示：氧化铝Al2O32个氦原子2He，氧化亚铁中铁元素显+2价$\stackrel{+2}{Fe}$O，1个氨分子NH3，硫酸根离子SO42-．酒精C2H5OH，生石灰CaO．
8．某校研究性学习小组在老师的指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究，现请你一同参与．
【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳？
【设计方案并进行实验】
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未产生明显的现象．
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【解释与结论】根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式可表示为CO2+H2O=H2CO3．
小宁的结论为呼吸作用有CO2产生．
【评价与反思】小雪的方案若继续实验，也能得到与小宁同样的结论，请你设计方案：呼吸作用有CO2产生；向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊试液，溶液变红（要求写出实验操作及产生的现象．）
15．下列各组物质完全反应后，溶液的总质量增加的是（　　）
A．铁和稀硫酸B．铁和硫酸铜溶液
C．碳酸钠溶液和稀硫酸D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
5．实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A
A．酸      B．碱       C．盐
查阅资料：
Ⅰ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
Ⅱ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3
设计实验并继续探究：
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是NaCl
．
（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取样于试管中，滴加适量的稀盐酸适量的稀盐酸产生大量的气泡该溶液是碳酸钠溶液该溶液是碳酸钠溶液
拓展与应用：请你选择与小强不同的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择CaCl2等溶液．
12．对于反应：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（　　）
A．Y 中一定含有钠元素，X中一定含有铜元素
B．X 溶液一定是棕黄色
C．X 可能是CuSO4
D．Y 可能是Na2SO4
9．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．
（1）图中你能读出的信息有：（写两点）t1℃时，a、c两物质的溶解度相等；c物质的溶解度随温度的升高而减小；
（2）使接近饱和的C溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是升高温度．
（3）将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液都降温至t1℃时，析出溶
质最多的是a．
（4）t2℃时，将60克a物质放入100克水中，充分搅拌，所得溶液的质量150　克．
（5）P点表示的化学意义是t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同，都是20克．
10．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）
选项物  质杂质试    剂操作方法
ACuOC足量稀硫酸过滤、洗涤、干燥
BCO2HCl足量的饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸依次通过两种试剂洗气
C稀硝酸Ba（NO3）2适量的硫酸钠溶液过滤
DCaCl2溶液Ca（OH）2过量的氯化镁溶液过滤
A．AB．BC．CD．D

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