题目内容
2．花青素（C15H11O6）是目前科学界发现的预防疾病、维护人类健康最有效、安全的自由基清除剂，被誉为第七营养素，下列关于花青素的说法正确的是（ ）| A． | 花青素属于氧化物 | |
| B． | 花青素的相对分子质量为288 | |
| C． | 花青素中碳元素的质量分数最大 | |
| D． | 花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：11：6 |
分析 A．根据局氧化物的概念来分析；
B．根据相对分子质量的计算方法来分析；
C．根据化合物中元素的质量比来分析；
D．根据化合物中元素的质量比的计算方法来分析．
解答 解：A．氧化物是由两种元素组成的，而花青素是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；
B．花青素的相对分子质量为12×15+1×11+16×6=287，故错误；
C．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；
D．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）≠15：11：6，故错误．
故选C．
点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
各地期末复习特训卷系列答案
小博士期末闯关100分系列答案
相关题目
13．二氧化锆（化学式：ZrO2）是重要的耐高温、陶瓷绝缘材料，亦是人工钻石的主要原料，在工业上以锆英砂（化学式：ZrSiO4）为原料制备．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 二氧化锆中锆元素为+2价 | |
| B． | 锆英砂属于氧化物 | |
| C． | 锆英砂中锆元素的质量分数为49.73% | |
| D． | 锆英砂三种元素的个数比为1：1：4 |
10．氢气与氧化铜反应的化学方程式为：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，该反应前后不发生变化的是（ ）
| A． | 氢元素的化合价 | B． | 固体的质量 | C． | 固体的颜色 | D． | 原子的种类 |
17．
小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．
（1）根据现象干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了水和氨气．
（2）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳生成．
（3）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
【实验评价】在上述同学们探究活动中，你最欣赏小明同学用生石灰和水反应放出的热量做热源（或小红同学验证二氧化碳的方法）．
【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意避光、避热、密封．
小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．
（1）根据现象干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了水和氨气．
（2）装置B中澄清石灰水变浑浊，证明产物中有二氧化碳生成．
（3）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
| 取装置B中溶液少许，滴加稀盐酸（或滴加氯化钙溶液或氢氧化钡溶液） | 产生气泡（或产生白色沉淀） | Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O [或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH] |
【实验评价】在上述同学们探究活动中，你最欣赏小明同学用生石灰和水反应放出的热量做热源（或小红同学验证二氧化碳的方法）．
【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意避光、避热、密封．
如图表示一瓶硫酸锌溶液，请用正确的化学用语填空．