题目内容

下列有关分子的叙述正确的是（　　）
A、一切物质都是由分子一种粒子构成的
B、分子是保持物质物理性质的最小粒子
C、同种分子的化学性质相同
D、在化学变化中分子本身没有发生改变
考点：分子的定义与分子的特性,化学反应的实质
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
分析：A、根据构成物质的基本粒子考虑；
B、根据分子的定义考虑；
C、根据分子的特点考虑；
D、根据化学变化中的实质来分析．
解答：解：A、构成物质的基本粒子：分子、原子、离子，故A错误；
B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B错误；
C、同种分子性质相同，不同分子性质不同，故C正确；
D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故D错误．
故选C．
点评：知道了分子是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中分子一定变，知道了构成物质的基本粒子：分子、原子、离子．
练习册系列答案
相关题目
盛放在敞口瓶内的下列物质长期暴露在空气中，瓶内物质的质量会减少的是（　　）
A、浓盐酸B、生石灰
C、食盐D、烧碱固体
回答下列有关鉴别、检验、除杂质的问题．
（1）鉴别H2、CO、CH4三种气体的方法是
 
；
A．闻气味   B．观察燃烧时火焰的颜色   C．鉴别燃烧后的产物
（2）写出一种可用来区分澄清石灰水和盐酸的物质是
 
；
（3）除去氯化钠溶液中少量氯化钙，可以加入适量的
 
．
将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图甲曲线，根据图示回答问题：
（1）A点溶液的溶质是
 
（化学式）．
（2）请分别写出OA段和AB段发生反应的化学方程式
 
；
（3）C点处的溶液pH
 
7（填“＞”、“=”或“＜”），溶质为
 
（化学式）
根据图1回答问题：
（1）写出图中标号仪器名称：①
 

（2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是
 
；
（3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：
 
（填字母）；
A．氯酸钾中混入了高锰酸钾         B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水     D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小．制取氨气时应选用的实验装置为
 
和
 
（填装置编号）．为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
 
 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．
（5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠的作用是
 
．

（6）利用图2装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到
 
火焰．该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于
 
．
如图关于气密性检查的装置及描述错误的是（　　）
A、
B、
C、
D、
如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中A端为电源的
 
（填“正”或“负”）极．
（2）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是
 
．
（3）上述实验可以得出：水是由
 
组成的．
（4）电解水时先向水槽中加一些氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是
 
．
（5）C试管中收集到的气体是
 
，C、D试管中收集到的气体的体积比约为
 
．
下列方案中，合理的是（　　）
A、验证碱能与酸反应：向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液后，再加稀盐酸
B、检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡
C、验证质量守恒定律：将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶液的质量
D、验证CaCl2溶液中混有稀盐酸：滴加酚酞溶液，观察溶液变色情况
每年6月5日是世界环境保护日．环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注．下列各组气体都属于空气的污染物的是（　　）
A、CO2，N2
B、NO2，O2
C、CO，CO2
D、SO2，NO2

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