题目内容
7.用元素符号或化学式填空(1)4个二氧化碳分子4CO2;(2)3个氢原子3H;(3)2个铵根离子2NH4+;
(4)2个银离子2Ag+;(5)氧化铝中铝元素为正三价$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(6)硝酸HNO3.
分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(5)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(6)硝酸中氢元素显+1价,硝酸根显-1价,写出其化学式即可.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化碳分子可表示为:4CO2.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢原子表示为:3H.
(3)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;故2个铵根离子表示为:2NH4+.
(4)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;故2个银离子表示为:2Ag+.
(5)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中铝元素的化合价为+3价可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3.
(6)硝酸中氢元素显+1价,硝酸根显-1价,其化学式为HNO3.
故答案为:(1)4CO2;(2)3H;(3)2NH4+;(4)2Ag+;(5)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(6)HNO3.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
| A. | 水银是由汞原子直接构成的 | |
| B. | 液态氧、氧气、固态氧都是由氧元素组成的同一种单质 | |
| C. | 二氧化碳是由2个氧元素和1个碳元素组成的 | |
| D. | 一个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成 |
| A. | 单质、单质 | B. | 氧化物、氧化物 | C. | 碱、碱 | D. | 盐、盐 |
请回答下列问题:
(1)鸭蛋中富含的营养素有水和蛋白质.
(2)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是氧化钙与水反应能放出大量的热.
(3)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为红色
(4)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动.
【提出问题】料液中含有哪些溶质?
【交流讨论】①一定含有NaOH、NaCl
②可能还含有其它溶质:甲同学推断只有Ca(OH)2,乙同学推断只有Na2CO3,丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3
通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| 取少量上层料液,滴加稀盐酸 | 无明显现象 |
| 另取少量上层料液,滴加碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 |
【知识应用】①皮蛋食用时加入一些食醋,可以去除氨味和涩感,原因是酸碱起中和反应.
②料液中起主要作用的是烧碱.现行配方中,直接用烧碱代替石灰和纯碱作用生成的烧碱.若加工10Kg的鸭蛋,需要烧碱的质量是多少千克?(请写出计算过程)
下列说法不正确的是( )
| A. | 钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为+4价 | |
| B. | ①中反应为:2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO,则X为FeCl3 | |
| C. | ③中氩气(Ar)作保护气,反应类型为置换反应 | |
| D. | ②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为1:2 |
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置.
①装置(3)出现的实验现象气球变大
②有同学对上述4个实验提出质疑,认为实验不严谨,其理由是二氧化碳也溶于水,
要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对照实验是将(1)装置中的NaOH溶液换成水,观察试管内液面的情况
③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告.
| 实验方法 | 实验结论 |
| 往生成物中滴加稀HCl,出现气泡 | 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
| A. | 木材燃烧;轮胎爆炸 | B. | 空气液化;灯泡发光 | ||
| C. | 铁器生锈;酒精燃烧 | D. | 滴水成冰;高粱酿酒 |