题目内容

5．结合下列材料填空：
材料一  1703年，德国化学家施塔尔系统提出燃素学说，认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素．如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后，就剩下了失去“燃素”的死灰．但是，人们始终没有找到“燃素”．
材料二  1774年，法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用．提出了氧化学说，认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应．初步揭开了燃烧的神秘面纱．
（1）材料一中，金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是Fe3O4（填化学式），木炭燃烧释放出“燃素”的符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（2）燃烧条件是“氧化学说”的重要内容，翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施．
①确保良好的通风，除能保证人的安全外，还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧，这是考虑到充分燃烧需要充分燃烧需要充足的氧气．
②隧道使用了氢氧化铝[Al（OH）3]阻燃材料，它在受热时分解成水蒸气（H2O）和耐高温的氧化铝，符号表达式为2Al（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+Al2O3．氢氧化铝能阻燃的原因是分解吸热使周围温度降低，生成大量的水蒸气稀释空气中氧气含量．
（3）人们对燃烧的认识是不断发展的，有同学查资料发现：“钠可在氯气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃烧．”请根据以上事实，对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识．
新认识：燃烧不一定要跟氧气接触．

分析 燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点，据此分析判断有关的问题．

解答 解：（1）金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是四氧化三铁，化学式是Fe3O4；木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 ．
（2）①确保良好的通风，除能保证人的安全外，还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧，这是考虑到充分燃烧需要充足的氧气．
②氢氧化铝受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝，化学方程式为：2Al（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+Al2O3．
氢氧化铝能阻燃的原因是：分解时吸收热量，使温度降低；生成的水蒸气能够稀释氧气．故填：分解吸热使周围温度降低，生成大量的水蒸气稀释空气中氧气含量．
（3）①CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧，说明可燃物燃烧需要达到一定的浓度．故填：可燃物燃烧需要达到一定的浓度．
②木炭在氧气浓度低于14%的空气中，达到着火点也不会燃烧，说明只有氧气达到一定浓度时，可燃物才能燃烧．故填：只有氧气达到一定浓度时，可燃物才能燃烧．
③钠可在氯气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定要跟氧气接触．
故答为：（1）Fe3O4，C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．（2）①充分燃烧需要充足的氧气．②2Al（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+Al2O3．分解吸热使周围温度降低，生成大量的水蒸气稀释空气中氧气含量．（3）燃烧不一定要跟氧气接触．

点评 本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．

练习册系列答案
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16．从图象获取信息是化学学习的重要技能．在分析图象时，要注意横坐标与纵坐标表示的含义．结合表格与图进行分析，能够正确的反映图象关系的选项是（　　）         
选项变化过程横坐标表示纵坐标表示
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B向氢氧化钙溶液中不断通入二氧化碳至过量二氧化碳的质量沉淀质量
C向20℃的不饱和氯化钠溶液中逐渐加
入氯化钠固体		加入氯化钠固体质量溶质质量
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A．AB．BC．CD．D
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20．如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图：

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