Question

1．今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们为此气体展开了一系列探究．
（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体是氧气	将带火星的木条放在试管口	若木条复燃，则气体为氧气

产生此气体的化学方程式可能是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（合理即可）．
（2）如图是收集该气体的装置，气体由a端（填“a”或“b”）导入．

Answer 1

分析 （1）根据题意，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，即产生该气体的反应属于固液常温型，据此结合过氧化氢分解制取氧气、石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳等，均属于固液常温型，结合常见气体的检验方法，进行分析解答．
（2）根据氧气的密度比空气的大，进行分析解答．

解答 解：（1）老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，产生该气体的反应属于固液常温型，过氧化氢分解制取氧气、石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳等，均属于固液常温型，故此气体可能是氧气，也可能是二氧化碳等，如气体是氧气，可将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，则为氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（合理即可）．
（2）氧气的密度比空气的大，应从a端通入，将空气从短导管排出．
故答案为：（1）

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体 是氧气	将带火星的木条放在试管口	若木条复燃，则气体为氧气

2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（合理即可）；
（2）a．

点评 本题难度不大，掌握初中阶段固液常温型制取气体的反应原理、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键．