题目内容
16．用化学用语填空：（1）2个氢原子2H．
（2）硫酸铁Fe2（SO4）3．
（3）标出过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2．
分析 （1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（2）硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显-2价，写出其化学式即可．
（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为：2H．
（2）硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显-2价，其化学式为：Fe2（SO4）3．
（3）过氧化氢中氢元素显+1价，氧元素的化合价为-1价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故过氧化氢中氧元素的化合价可表示为：H2$\stackrel{-1}{O}$2．
故答案为：（1）2H；（2）Fe2（SO4）3；（3）H2$\stackrel{-1}{O}$2．
点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．
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6．
如图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）．下列说法错误的是（ ）
如图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）．下列说法错误的是（ ）| A． | 圈I中发生的反应可能都是分解反应 | |
| B． | 圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有助燃性 | |
| C． | 反应①和②可能是同一个反应 | |
| D． | 反应②属于复分解反应 |
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
1．
今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们为此气体展开了一系列探究．
（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
产生此气体的化学方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）．
（2）如图是收集该气体的装置，气体由a端（填“a”或“b”）导入．
今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们为此气体展开了一系列探究．（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体是氧气 | 将带火星的木条放在试管口 | 若木条复燃，则气体为氧气 |
（2）如图是收集该气体的装置，气体由a端（填“a”或“b”）导入．