题目内容
14．
在一次探究成果汇报课上，甲同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H2S）气体和一瓶无色的二氧化硫（SO2）气体，然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置，如图所示．一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）．试分析甲同学的探究活动可取得的结论（1）分子是不断运动的
（2）二氧化硫和硫化氢反应生成了硫和水
（3）混合后两气体反应生成固体硫和水，气体减少压强减小．
分析 根据分子是不断运动的、硫化氢与二氧化硫的反应分析回答．
解答 解：通过实验现象，构成气体的分子在不断运动的，才能够彼此进行接触，产生反应；能推测出硫化氢与二氧化硫能发生化学反应，生成了硫和水；反应后生成固态的硫和液态的水，瓶内的压强小于瓶外的大气压．
故答案为：
（1）分子是不断运动的；
（2）二氧化硫和硫化氢反应生成了硫和水；
（3）混合后两气体反应生成固体硫和水，气体减少压强减小．
点评 此题的难度不大，掌握通过实验的现象会分析物质的性质、变化规律等的方法是解题的关键所在．
练习册系列答案
相关题目
1．钾肥能增强植物的抗倒伏能力．小明家的水稻出现倒伏现象，应该施用的肥料是（ ）
| A． | KCl | B． | NH4Cl | C． | CO（NH2）2 | D． | Ca（H2PO4）2 |
2．如图，甲是硫酸锰的溶解度曲线、乙是醋酸钙的溶解度曲线图，下列说法正确的是（ ）
| A． | t1℃时，甲、乙两物质溶液的质量分数相等 | |
| B． | t2℃时甲、乙两物质饱和溶液，降温到t1℃则甲乙均为饱和液 | |
| C． | t1℃乙的溶解度小于t2℃时甲的溶解度 | |
| D． | 将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃，两溶液的溶质质量分数都减小 |
9．化学兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（如图），有一试剂的标签破损．
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
【讨论】根据受损及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是A．
A．酸 B．碱 C．盐
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液（或Na2SO4溶液，其他答案合理均可）（任写一种）．
【设计并实验】
（1）小红用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的选项是B．
A．方法正确，结果正确，且结论正确
B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确
D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（2）小明认为它是NaOH溶液，小军认为它是Na2CO3溶液．要进一步确定它的成分，小军认为只需选择如图已有的试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
【讨论】根据受损及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是A．
A．酸 B．碱 C．盐
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液（或Na2SO4溶液，其他答案合理均可）（任写一种）．
【设计并实验】
（1）小红用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的选项是B．
A．方法正确，结果正确，且结论正确
B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确
D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（2）小明认为它是NaOH溶液，小军认为它是Na2CO3溶液．要进一步确定它的成分，小军认为只需选择如图已有的试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取样于试管中，向其中滴入适量的稀盐酸（或氢氧化钙溶液、氯化钙溶液） | 有气泡产生（或有白色沉淀生成） | 猜想②正确 |
6．下列现象，属于化学变化的是（ ）
| A． | 干冰升华 | B． | 空气液化 | C． | 铝片氧化 | D． | 冰块融化 |
3．下列行为中主要利用了物质的物理性质的是（ ）
| A． | 用灼烧的方法区分羊毛和棉线 | B． | 用活性炭净化水 | ||
| C． | 用氢氧化钠清除金属零件的油污 | D． | 用氮气做食品保护气 |
4．下列化学方程式正确的是（ ）
| A． | Fe2O3+4HCl═2FeCl2+H2O | B． | H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | ||
| C． | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D． | CuO+H2═Cu+H2O |