题目内容
19．碳元素是组成许多物质的基本元素．（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是B（填字母序号）．
A．碳酸钙 B．乙醇（C2H5OH ） C．二氧化碳
（2）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高压}$C+2Na2CO3．
分析 （1）根据有机物的概念进行分析，有机物是指含有碳元素的物质，除一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐据此解答．
（2）分析题干反应，写出反应的化学方程式．
解答 解：（1）A、碳酸钙虽然是含碳的化合物，但性质与无机物相似，常归为无机物，不属于有机物．故A不符合题意；
B、乙醇（C2H5OH ）是一种含碳的化合物，属于有机物，故B符合题意；
C、二氧化碳虽然是含碳的化合物，但性质与无机物相似，常归为无机物，不属于有机物．故C不符合题意；
（2）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为
4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高压}$C+2Na2CO3．
故答为：（1）B （2）4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高压}$C+2Na2CO3．
点评 解答本题要掌握有机物和无机物的区别与联系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
练习册系列答案
相关题目
14．以下是实验室常用部分仪器：
（1）指出图中仪器的名称：④长颈漏斗；
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的⑧⑨（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置不漏气．
（3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，说明CO2已集满．
（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是过滤
[提出问题]灰黑色固体物质的成分是什么呢？
[提出猜想]①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
[设计实验]请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表：
[反思讨论]上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先询问老师或查阅资料或上网查询等．
（1）指出图中仪器的名称：④长颈漏斗；
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的⑧⑨（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置不漏气．
（3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，说明CO2已集满．
（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是过滤
[提出问题]灰黑色固体物质的成分是什么呢？
[提出猜想]①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
[设计实验]请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表：
| 步骤 | 实验方法 | 现象 | 结论 |
| 1 | 将灰黑色固体充分灼烧，再将生成的气体通入澄清石灰水中 | 石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含单质碳 | 猜想①成立 |
| 2 | 向灼烧后的固体中加稀硫酸 | 溶液变蓝色 | 猜想②成立 |
4．下列各组中的化学式，俗名与学名不能表示同一物质的是（ ）
| A． | NaOH 纯碱 氢氧化钠 | B． | CaCO 石灰石 碳酸钙 | ||
| C． | CaO 生石灰 氧化钙 | D． | CO2 干冰 二氧化碳 |
用“微观的眼光看物质世界”是学习化学的重要思想方法．请将以下材料反映出构成物质的微粒对应的性质填写在括号内横线上
8．
在2013年学校的元旦晚会上，某兴趣小组同学表演了“水能生火”的魔术．向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉便燃烧起来．这是什么原因呢？让我们和兴趣小组的同学一起进行如下的实验探究．
【提出问题】过氧化钠和水反应生成了什么物质？脱脂棉为什么会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出．
【实验探究】设计如图所示的装置进行探究．
实验一：探究反应中生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，
用带火星的木条接近P处，木条复燃．
（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导气管口有气泡冒出，由该现象可以证明反应过程中有热量放出．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（a）有同学猜想另一种物质是碳酸钠，你同意吗？说出理由．不同意，根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸钠．
根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有Na2CO3
（b）为了证实你的猜想，已帮你设计了一个实验：
【表达】根据实验探究的结果，完成过氧化钠和水反应的化学方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
在2013年学校的元旦晚会上，某兴趣小组同学表演了“水能生火”的魔术．向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉便燃烧起来．这是什么原因呢？让我们和兴趣小组的同学一起进行如下的实验探究．【提出问题】过氧化钠和水反应生成了什么物质？脱脂棉为什么会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出．
【实验探究】设计如图所示的装置进行探究．
实验一：探究反应中生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，
用带火星的木条接近P处，木条复燃．
（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导气管口有气泡冒出，由该现象可以证明反应过程中有热量放出．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（a）有同学猜想另一种物质是碳酸钠，你同意吗？说出理由．不同意，根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸钠．
根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有Na2CO3
（b）为了证实你的猜想，已帮你设计了一个实验：
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实验结论 |
| ①取少量生成物于试管中； ②加入少量稀盐酸，立即塞上带管橡皮塞； ③将长直导管插入澄清石灰水中． | 无气泡产生，石灰水不变浑浊 | 生成物中不含碳酸钠 |
