题目内容

10．璐瑶在学习中知道某些地区的水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，这样的水通常称为“硬水”，长期饮用会引起“大骨节”病．一次璐瑶参加“夏令团”，来到一个山区，这里的人好多都患有“大骨节”病，璐瑶怀疑这里的井水是硬水．你能帮她设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水吗？写出实验方法、现象、结论．如果是硬水，为了减少“大骨节”病的发生，你能给当地人提供什么建议？

分析 根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫；根据硬水的成分及生活中硬水软化的方法回答．

解答 解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水；
硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去，生活中将水加热煮沸，不仅可以将硬水软化，还能杀菌消毒．
故答案为：

加入肥皂水，搅拌若产生絮状沉淀，且泡沫少，则为硬水
若无絮状沉淀，且泡沫丰富，则为软水
少喝生水，饮用煮沸过的水．

点评 关于物质的鉴别，就是根据题目已知条件和要求，把几种未知的物质区别开来的一种操作．初中化学常用的鉴别方法，有物理方法和化学方法之分，还有物理方法和化学方法综合运用的鉴别．

练习册系列答案
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20．把一条用导热性能良好的粗金属丝（如铜丝、铝丝）绕成的线圈罩在一枝燃烧的蜡烛的火焰上，蜡烛的火焰很快就熄灭了．如果预先把金属丝圈加热，再罩到蜡烛火焰上，蜡烛就可以照常燃烧．怎样解释这种现象？
1．如表是元素周期表的部分信息，请回答下列问题：

（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是8．
（2）分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是核电荷数依次递增或质子数依次递增或最外层电子数依次递增．根据此规律，可知图中x=20．
（3）许多元素是人体生命必需的元素，缺乏钙元素易患①（填序号）．
①佝偻病②甲状腺肿大③坏血病．
18．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为70mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？a b c（填写序号）
a．加快集气瓶冷却  b．液封导气管末端以防气体逸出  c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
5．下列变化中，属于分解反应的是（　　）
A．铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜B．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
C．过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气D．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
15．研究物质通常从组成、结构、性质、用途等方面来进行．以石墨为例，
从结构上：石墨由碳原子按层状排列；
从性质上：石墨具有润滑性（或导电性或常温下的稳定性等）；
从组成上：石墨由碳元素组成；
从用途上：润滑剂、电极、铅笔芯、碳素墨水等．
2．中考期间，为增加营养，小玲妈妈制定了如下食谱：主食：米饭；副食：红烧肉、清蒸鱼、花生米；饮料：牛奶．从均衡营养的角度，你建议应该增加的食物是A．
A．炒萝卜          B．烧鸡块          C．糖醋鱼          D．凉拌黄瓜．
19．如图是X、Y、Z、W四种溶液的近似pH．下列判断不正确的是（　　）
A．X一定能使石蕊溶液变红B．Y一定是水
C．Z一定能使酚酞溶液变红D．W的碱性一定比Z强
20．从H、O、N、Cl、Na、S 等元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式按要求填空：
（1）硫酸钠中的阴离子SO42-；不含金属元素的盐NH4NO3；抗击“非典”中用于消毒的氧化物H2O2
（2）有刺激性气味气体生成的化合反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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