题目内容
为了探究分子是否运动，张亮设计了如图1所示的实验．
（1）一段时间后，可见图1中酚酞的液点由下往上依次变红色，他得出了结论 ，但陈红觉得张亮的实验还不足以证明，她又补充了实验，你觉得没有必要的是 （填序号）．
A、用酒精灯对U型管加热
B、向少量浓氨水中滴加酚酞试液
C、取少量浓氨水放在空气中看是否变色
D、在U型管外放一条相同的酚酞试液纸条
（2）陈红还想探究分子运动速率与哪些因素有关，她说：“我们已经知道：温度越高，分子运动速率越 ，但
”，带点的话语属于陈红在 （填序号）．
A、设计实验 B、提出假设 C、描述现象 D、分析结论
她查找了资料：浓盐酸易挥发出HCl，浓氨水易挥发出NH3．HCl和NH3会反应产生白烟，然后按图2所示固定装置，在U型管管口分别塞上脱脂棉，各滴加一定量浓盐酸、浓氨水，用橡皮塞塞紧，几分钟后，观察到U型管 （“左侧”、“中间”或“右侧”）出现较多白烟，说明相对分子质量越小，分子运动速率越快．
（1）一段时间后，可见图1中酚酞的液点由下往上依次变红色，他得出了结论
A、用酒精灯对U型管加热
B、向少量浓氨水中滴加酚酞试液
C、取少量浓氨水放在空气中看是否变色
D、在U型管外放一条相同的酚酞试液纸条
（2）陈红还想探究分子运动速率与哪些因素有关，她说：“我们已经知道：温度越高，分子运动速率越
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A、设计实验 B、提出假设 C、描述现象 D、分析结论
她查找了资料：浓盐酸易挥发出HCl，浓氨水易挥发出NH3．HCl和NH3会反应产生白烟，然后按图2所示固定装置，在U型管管口分别塞上脱脂棉，各滴加一定量浓盐酸、浓氨水，用橡皮塞塞紧，几分钟后，观察到U型管
考点：分子的定义与分子的特性
专题：科学探究
分析：（1）根据分子是运动分析判断；
（2）根据探究实验的步骤、实验的现象分析．
（2）根据探究实验的步骤、实验的现象分析．
解答：解：（1）一段时间后，可见图1中酚酞的液点由下往上依次变红色，由此得出了结论分子在不断运动；
A、用酒精灯对U型管加热，只是加快了分子的运动速率，该实验没有必要；
B、向少量浓氨水中滴加酚酞试液，能说明氨水能使酚酞试液，该实验有必要；
C、取少量浓氨水放在空气中看是否变色，该实验没有必要；
D、在U型管外放一条相同的酚酞试液纸条，你那个起到对比的作用，该实验有必要．
（2）陈红还想探究分子运动速率与哪些因素有关，她说：“我们已经知道：温度越高，分子运动速率越快，但
”，带点的话语属于陈红在提出假设．她查找了资料：浓盐酸易挥发出HCl，浓氨水易挥发出NH3．HCl和NH3会反应产生白烟，然后按图2所示固定装置，在U型管管口分别塞上脱脂棉，各滴加一定量浓盐酸、浓氨水，用橡皮塞塞紧，几分钟后，观察到U型管左侧出现较多白烟，说明相对分子质量越小，分子运动速率越快．
故答为：（1）分子在不断运动，AC；（2）快，B．左侧．
A、用酒精灯对U型管加热，只是加快了分子的运动速率，该实验没有必要；
B、向少量浓氨水中滴加酚酞试液，能说明氨水能使酚酞试液，该实验有必要；
C、取少量浓氨水放在空气中看是否变色，该实验没有必要；
D、在U型管外放一条相同的酚酞试液纸条，你那个起到对比的作用，该实验有必要．
（2）陈红还想探究分子运动速率与哪些因素有关，她说：“我们已经知道：温度越高，分子运动速率越快，但
| 可 |
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| 还 |
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故答为：（1）分子在不断运动，AC；（2）快，B．左侧．
点评：此题是一道实验探究题，解答实验探究题的关键点在于：首先要明确实验目的；其次要能依据假设设计实验方案，并能判断题目中给出的实验方案是否合理．
练习册系列答案
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