题目内容
7．面粉爆炸属于化学变化．正确．（判断对错）分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：面粉爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化．
故填：正确．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化
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17．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）
| A． | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | B． | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 | ||
| C． | 碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳+氨气 | D． | 氢气+氯气$\stackrel{光照}{→}$氯化氢 |
18．某兴趣小组在整理实验室时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究．
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【猜想假设】猜想一：没有变质，全部是NaOH；
猜想二：完全变质，全部是Na2CO3；猜想三：部分变质，是NaOH和Na2CO3．
【实验探究】为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：
（1）甲同学取少量固体于试管中，加水后有放热现象，说明这瓶固体中含有氢氧化钠．
（2）乙同学另取少量固体于试管中，滴加足量稀盐酸，有气泡产生，于是他认为猜想二正确，丙同学认为他的结论不严密，其原因是滴加足量稀盐酸，有气泡产生，说明固体中一定含有碳酸钠，无法确定是否含有氢氧化钠，请写出上述产生气泡的相关反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）为了进一步确定这瓶固体的成分，丙同学设计了如下方案，请你完成下列实验报告：
【拓展迁移】
（4）该小组同学反思了氢氧化钠变质的原因，认识到氢氧化钙露置于空气也会变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（5）要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠固体，可将固体加足量水溶解，加入适量的氢氧化钙溶液后，再过滤、蒸发结晶即可．
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【猜想假设】猜想一：没有变质，全部是NaOH；
猜想二：完全变质，全部是Na2CO3；猜想三：部分变质，是NaOH和Na2CO3．
【实验探究】为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：
（1）甲同学取少量固体于试管中，加水后有放热现象，说明这瓶固体中含有氢氧化钠．
（2）乙同学另取少量固体于试管中，滴加足量稀盐酸，有气泡产生，于是他认为猜想二正确，丙同学认为他的结论不严密，其原因是滴加足量稀盐酸，有气泡产生，说明固体中一定含有碳酸钠，无法确定是否含有氢氧化钠，请写出上述产生气泡的相关反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）为了进一步确定这瓶固体的成分，丙同学设计了如下方案，请你完成下列实验报告：
| 实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| Ⅰ取样于试管中，加水溶解，滴入过量的①CaCl2（填化学式）溶液 | 产生白色沉淀 | 含有②碳酸钠 |
| Ⅱ反应后过滤，取上层清液，滴入酚酞溶液 | 无色酚酞溶液变红 | ③猜想三正确 |
（4）该小组同学反思了氢氧化钠变质的原因，认识到氢氧化钙露置于空气也会变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（5）要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠固体，可将固体加足量水溶解，加入适量的氢氧化钙溶液后，再过滤、蒸发结晶即可．
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据溶解度曲线回答问题：
2．下列四组物质中，当总质量一定时，无论其中的两种物质按何种质量比混合，完全燃烧生成水的质量均相同，不符合该条件的组是（ ）
| A． | 乙炔（C2H2）和苯（C6H6） | B． | 甲苯（C7H8）和甘油（C3H8O3） | ||
| C． | 甲醇（CH4O）和乙醇（C2H6O） | D． | 乳酸（C3H4O3）和果糖（C6H12O4） |
19．下列粗盐提纯所用的仪器中不属于玻璃仪器的是（ ）
| A． | 玻璃棒 | B． | 漏斗 | C． | 蒸发皿 | D． | 烧杯 |
16．我们生活在不断变化的物质世界里．下列变化一定属于化学变化的是（ ）
| A． | 用干冰进行人工降雨 | B． | 铁制品在潮湿空气中生锈 | ||
| C． | 用空气作原料制取氧气 | D． | 固体物质加热后全部变成气体 |