题目内容
4．下列说法正确的是（ ）| A． | 氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料 | |
| B． | 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气 | |
| C． | 木炭在空气中燃烧不如氧气中剧烈，因为空气中氧气含量较低 | |
| D． | 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 |
分析 A、根据空气的组成及其性质进行分析，氧气具有助燃性解答‘
B、根据工业上利用液态和液态氮的沸点不同，采用分离液态空气的方法来制取氧气、氮气解答；
C、根据促进物质燃烧的条件解答；
D、根据鱼类能够在水中生存，只能说明氧气溶解于水，至于溶解度大小，无从谈起解答；
解答 解：
A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故错误；
B、低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发分离液态空气．由于液态氮的沸点是-196℃，比液态氧的沸点（-183℃）低，因此，氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧了，故错误；
C、由于氧气的含量不同，木碳空气中燃烧不如氧气中剧烈，故正确；
D、鱼类能够在水中生存，只能说明氧气溶解于水，但氧气不易溶于水，故错误；
答案：C
点评 本题考查了氧气的物理性质、化学性质等知识点，难度不大，注意氧气能助燃，但氧气不是可燃物．
练习册系列答案
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14．下列除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的是（ ）
| 序号 | 物 质 | 选用试剂 | 操作 |
| A | CO2（CO） | O2 | 点燃 |
| B | NaOH溶液（Na2CO3） | 稀盐酸 | 加入试剂至不再产生气泡 |
| C | KNO3溶液（KOH） | Cu（NO3）2溶液 | 加入适量的试剂，直接蒸发 |
| D | CaCl2溶液（HCl） | 过量CaCO3 | 过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
15．在下列实验操作的图示中，正确的是（ ）
| A． |  取用固体药品 | B． |  点燃酒精灯 | C． |  稀释浓硫酸 | D． |  称取固体氯化钠 |
12．下列各组物质在溶液中相互之间不反应的是（ ）
| A． | NaOH、HNO3、BaCl2 | B． | Na2SO4、MgCl2、KOH | ||
| C． | Na2CO3、K2SO4、HCl | D． | H2SO4、NaCl、Cu（NO3）2 |
9．
探究一：某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气．
【发现问题】该气体是怎样减少的呢？
【假设】该气体与镁条反应而减少．
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2），镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是防止集气瓶炸裂，产物氮化镁的状态应为固态．
探究二：以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据．
（1）写出实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物浓度（或浓度）有关；
从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：温度越高，化学反应速率越快．
（3）通过上述实验能（填“能”或“不能”）说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率．
探究一：某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气．
【发现问题】该气体是怎样减少的呢？
【假设】该气体与镁条反应而减少．
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2），镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是防止集气瓶炸裂，产物氮化镁的状态应为固态．
探究二：以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据．
| 实验序号 | H2O2溶液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
（2）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物浓度（或浓度）有关；
从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：温度越高，化学反应速率越快．
（3）通过上述实验能（填“能”或“不能”）说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率．
13．有一类化合物其化学式可表示为CnH2n+2（n≧1，n为正整数），这类化合物统称为烷烃．下列有关烷烃的说法中，正确的是（ ）
| A． | 甲烷（CH4）是最简单的烷烃 | |
| B． | 烷烃在氧气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水 | |
| C． | 烷烃都属于有机高分子化合物 | |
| D． | 烷烃中碳元素的质量分数随n的增大而变小 |
14．在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质．
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳，白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O与Na2CO3或这两种物质的混合物；
乙同学也认为黑色颗粒是碳，但白色物质是氢氧化钠．
甲同学立刻认为乙同学的猜想有错误，其理由是反应物中无氢元素．
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH
实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是Na2CO3溶液显碱性，也会使酚酞变红．
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳，白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O与Na2CO3或这两种物质的混合物；
乙同学也认为黑色颗粒是碳，但白色物质是氢氧化钠．
甲同学立刻认为乙同学的猜想有错误，其理由是反应物中无氢元素．
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH
实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．
| 实验方案 | 实 验 操 作 | 实验现象 | 结 论 |
| 方案1 | 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品 全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质 为Na2O |
| 方案2 | ①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质 是Na2CO3 |
| ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．