题目内容

3．小雯同学发现实验室里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．
（1）根据小雯的实验，分析A、B、C、D分别是什么物质．写出各物质的名称（或化学式）：
A过氧化氢、B氧气、C二氧化锰、D水
（2）在横线上写出液体A加入黑色粉末C反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

分析 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．

解答 解：（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃，因此ABD分别是过氧化氢、氧气、二氧化锰和水．
故填：过氧化氢；氧气；二氧化锰；水．
（2）过氧化氢分解的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
故填：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．

练习册系列答案
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13．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（　　）
A．量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B．托盘天平、玻璃棒、胶头滴管、烧杯
C．托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D．量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管
14．二氧化碳是一种与我们的生产、生活密切相关的气体．工业上常用高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，该反应的基本类型是分解反应；二氧化碳与碳高温生成一种有毒气体，反应的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
11．某同学制作的简易净水器如右图所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤，活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物质．
（2）净化后是硬水还是软水？可用肥皂水来检验．
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
（3）能够消毒杀菌的步骤为D．（填字母编号）
（4）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用加热煮沸的方法降低水的硬度．
（5）我国淡水资源非常有限，请列举一种日常生活中节水的方法：洗米水浇花．
18．请将 ①氧气  ②氮气  ③二氧化碳  ④二氧化硫  ⑤红磷 ⑥蜡烛⑦稀有气体 七种物质的序号填入下列各题的编辑框上：
（1）空气中含量最多的气体是②；
（2）能在氧气中燃烧并生成两种物质的是⑥；
（3）空气的污染物，无色有刺激性气味的气体是④；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是③；
（5）通常用作保护气和通电时发出有色光的是⑦；
（6）利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹（产生大量白烟）的是⑤．
8．自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：

①请写出甲图所示反应的化学方程式H2O+Cl2=HCl+HClO；
②乙图所示反应的基本反应类型为分解反应；
③你能总结出的一条结论是反应前后原子的种类、数目不变（元素种类不变或在化学反应中分子可以再分，原子不能再分等）．
15．图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

友情提醒：2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
（1）写出带有标号仪器的名称：①分液漏斗；②集气瓶．
（2）若用A、C装置组合制取O2，当看到水槽中气泡连续均匀冒出（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集．收集完毕时，应先从水中取出导管（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导管”），其目的是防止水倒流使试管破裂．
（3）写出用B装置制取气体时，仪器①的作用是控制反应的速度．
（4）H2S是有毒气体，溶于水成氢硫酸．实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀H2SO4 在常温发生反应制H2S同时生成了硫酸亚铁．某同学用G装置来收集处理H2S．
①用G装置来收集处理H2S，说明其密度比空气大．
②G装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收多余的H2S，防止H2S气体污染大气，漏斗的作用是防倒吸．
12．下列说法正确的是（　　）
A．能加快反应速度的物质就是催化剂
B．真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应
C．发光放热现象的都是燃烧
D．由一种元素组成的混合物都是单质
3．如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图，回答问题：

（1）写出乙中的反应文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
（2）简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用
甲防止反应产物溅落瓶底，使集气瓶炸裂
乙吸收二氧化硫防止扩散到空气中污染大气．

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