题目内容
12．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语表示：（1）2个氢原子：2H，
（2）碳酸根离子：CO32-
（3）双氧水中氧元素的化合价：H2$\stackrel{-1}{O}$2．
分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32-；
（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以双氧水中氧元素的化合价，故可表示为：H2$\stackrel{-1}{O}$2；
故答案为：（1）2H；（2）CO32-；（3）H2$\stackrel{-1}{O}$2；
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
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3．工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如图：
已知相关物质的溶解度（20℃）如表：
（1）操作I中使用的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒．
（2）“干燥”过程中温度不宜过高的原因是高锰酸钾受热易分解．
（3）“通CO2酸化”，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3若用稀H2SO4酸化，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是相同条件下，硫酸钾和高锰酸钾的溶解度都比较小，无法采用浓缩结晶的方法加以分离．
（4）电解法也可以实现由K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2KMnO4+2KOH+H2↑与“通CO2酸化”相比，其优点是（答出一点即可）生成的氢氧化钾可以循环使用．
已知相关物质的溶解度（20℃）如表：
| 物质 | K2CO3 | K2SO4 | KMnO4 |
| 溶解度/g | 111 | 11.1 | 6.34 |
（2）“干燥”过程中温度不宜过高的原因是高锰酸钾受热易分解．
（3）“通CO2酸化”，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3若用稀H2SO4酸化，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是相同条件下，硫酸钾和高锰酸钾的溶解度都比较小，无法采用浓缩结晶的方法加以分离．
（4）电解法也可以实现由K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：3K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2KMnO4+2KOH+H2↑与“通CO2酸化”相比，其优点是（答出一点即可）生成的氢氧化钾可以循环使用．
如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题．
图A为镁原子的结构示意图，图B是镁元素在元素周期表中的部分信息，据此回答下列问题．
17．
常温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯，放在盛水的大烧杯中（如图），向水中加入某固体后，观察到小烧杯中有浑浊现象产生，则加入大烧杯中的固体物质可能是（ ）
常温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯，放在盛水的大烧杯中（如图），向水中加入某固体后，观察到小烧杯中有浑浊现象产生，则加入大烧杯中的固体物质可能是（ ）| A． | 硝酸铵 | B． | 食盐 | C． | 生石灰 | D． | 烧碱 |
1．下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）
| A． | 石墨和金刚石均属于碳的单质 | |
| B． | CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红 | |
| C． | CO 有毒，CO2无毒 | |
| D． | 木炭和CO 在一定条件下都能与氧化铜反应 |