题目内容
2．稀土元素被誉为“21世纪的黄金”，广泛应用于军事、电子和化工领域．包括镧（La）与钇（Y）等17种元素，这里的镧和钇是指（ ）| A． | 元素 | B． | 单质 | C． | 分子 | D． | 原子 |
分析 根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题．
解答 解：稀土元素被誉为“21世纪的黄金”，包括镧（La）与钇（Y）等17种元素，这里的镧和钇不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．
故选：A
点评 本题比较简单，主要考查利用元素与微观粒子的区别进行分析解题的能力，解题的关键是了解元素的概念及应用范围．
练习册系列答案
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12．小亮同学从2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2中获得以下信息：①该反应的反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳；②反应的条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为7：4．其中正确的是（ ）
| A． | ①②③ | B． | ①②④⑤ | C． | ①②③⑤ | D． | ①②④⑤ |
13．下列生活中的认识或做法错误的是（ ）
| A． | 氢氧化铝可以用来治疗胃酸过多 | |
| B． | 合金的熔点一般低于其组成的纯金属 | |
| C． | 霉变的大米洗净后可以食用 | |
| D． | 用食醋除热水瓶内壁的水垢 |
10．
关于乙炔（C2H2）的说法正确的是（ ）
关于乙炔（C2H2）的说法正确的是（ ）| A． | 该物质属于有机物 | B． | 由碳原子和氢分子构成 | ||
| C． | 相对分子质量为26g | D． | 该物质完全燃烧的产物是碳和水 |
如图是某“纯生态矿泉水”的标签，请根据图示信息用化学用语填空：
，图中与其化学性质相似的元素是Be（填元素符号）．
12．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究
活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学对反应后溶液中的溶质作如下猜想：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变
化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
【评价反思】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
老师指出上表实验探究中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）错误的实验方案是Ⅲ（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
（2）错误的实验操作是①（填“①”“②”或“③”）．
活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学对反应后溶液中的溶质作如下猜想：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变
化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
| 实验方案 | Ⅰ．测溶液pH | Ⅱ．滴加Na2CO3溶液 | Ⅲ．滴加BaC12溶液 |
| 实验操作 | ① | ② | ③ |
| 实验现象 | 试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
老师指出上表实验探究中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）错误的实验方案是Ⅲ（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
（2）错误的实验操作是①（填“①”“②”或“③”）．