题目内容

18.固体氢氧化钠要密封保存,主要原因是固体氢氧化钠易吸水,并且会变质.
据此请你回答下面问题:
(1)氢氧化钠溶液变质的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)设计了一个实验来确认氢氧化钠溶液已变质.

分析 (1)根据氢氧化钠的性质进行分析解答,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质.
(2)氢氧化钠既能够吸收空气中的水分,也能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,因此验证氢氧化钠是否变质,只要证明碳酸钠的存在即可.

解答 解:氢氧化钠露置在空气中易吸水潮解,易与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质;
(1)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)若要证明碳酸钠,则根据碳酸钠和氢氧化钠的性质的不同,应选一种和碳酸钠溶液反应有明显实验现象但不能和氢氧化钠溶液反应(或者和氢氧化钠反应但没有明显实验现象)的物质.碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水.
故填:吸水;(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)取少量样品于试管中,滴加足量的稀盐酸,若有气泡产生,则氢氧化钠固体变质.

点评 本题有一定的难度,主要考查了有关碱和碳酸盐的化学性质,培养学生灵活运用知识的能力.

练习册系列答案
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13.小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后,对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究:
【提出问题】铜与浓硫酸能否发生反应?
【建立猜想】
猜想Ⅰ:铜与浓硫酸不能反应;猜想Ⅱ:铜与浓硫酸能反应,且可能生成氢气.
【实验探究】
实验Ⅰ:在一支试管中加入一小片铜,再加入少量的浓硫酸,放置一段时间,试管中无现象;
实验Ⅱ:再给上述试管加热,试管中产生有刺激性气味的气体,将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中,溶液呈现出明显的蓝色.
【分析猜想】
(1)溶液呈蓝色,说明生成了硫酸铜
(2)根据实验现象及已有的知识推断,产生的气体不可能是氢气,很可能是一种含硫元素的气体.
【查阅资料】
(1)常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢.
(2)二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水.
(3)二氧化硫能使品红溶液褪色,加热,又能恢复原来的红色,硫化氢不能使品红溶液褪色.
(4)二氧化硫和硫化氢均有毒.
【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分,小红和她的同学进一步实验:将产生的气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热,溶液又恢复了红色.
【实验结论】(1)在常温下,铜与浓硫酸不能反应
(2)在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是二氧化硫
【拓展延伸】为了防止污染空气,小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体,请写出该反应的化学方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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