题目内容
19．推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理中正确的是（ ）| A． | 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 | |
| B． | 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
| C． | 溶液中有晶体析出时，其溶质质量减小，所以溶液中溶质的质量分数一定减小 | |
| D． | 碱性溶液既能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定显碱性 |
分析 A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称．
B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断．
C、根据原溶液可能是饱和溶液，若采用的是恒温蒸发溶剂的方法，进行分析判断．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色．
解答 解：A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的原子具有相同的质子数，但具有相同质子数的两种粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子等，故选项推理错误．
B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误．
C、若原溶液是饱和溶液，若采用的是恒温蒸发溶剂的方法，溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，但所得溶液为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变，故选项推理错误．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，碱性溶液既能使紫色石蕊试液变蓝，能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定显碱性，故选项推理正确．
故选：D．
点评 本题难度不大，掌握中和反应的特征、析出晶体的方法、化合物与氧化物的特征、紫色石蕊溶液的性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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9．学完实验室制取氧气后，小刚同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．
实验一：他设计并完成了如表所示的探究实验：
（1）请你帮助小刚同学填写上表中未填完的空格；
（2）请你对小刚同学由实验现象得出的结论给予评价：③不正确，通过实验只能证明二氧化锰可加快氯酸钾反应速率，但没有验证其本身质量和化学性质在反应前后是否发生改变
实验二：剩余物的成分是什么呢？
实验完成后同学们把实验1、实验2和实验3试管中的剩余物混合在一起，他们对剩余的物质很感兴趣，想探究物质的成分：
小强同学认为：剩余物是氯酸钾、二氧化锰和氯化钾
你的猜想为：剩余物是④氯化钾、二氧化锰．
理由是⑤氯酸钾完全分解生成氯化钾，二氧化锰是反应的催化剂，反应前后质量不变．
实验一：他设计并完成了如表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 各步骤结论 | 总结 | |||
| 实验1 | 将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解产生氧气，但①反应速率较慢 | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 实验2 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
| 实验3 | ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 | |
（2）请你对小刚同学由实验现象得出的结论给予评价：③不正确，通过实验只能证明二氧化锰可加快氯酸钾反应速率，但没有验证其本身质量和化学性质在反应前后是否发生改变
实验二：剩余物的成分是什么呢？
实验完成后同学们把实验1、实验2和实验3试管中的剩余物混合在一起，他们对剩余的物质很感兴趣，想探究物质的成分：
小强同学认为：剩余物是氯酸钾、二氧化锰和氯化钾
你的猜想为：剩余物是④氯化钾、二氧化锰．
理由是⑤氯酸钾完全分解生成氯化钾，二氧化锰是反应的催化剂，反应前后质量不变．
10．青蒿素[C15H22O5]是一种新型抗疟药．下列关于青蒿素的说法中错误的是（ ）
| A． | 青蒿素属于有机物 | |
| B． | 1个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成 | |
| C． | 青蒿素的相对分子质量为282 | |
| D． | 青蒿素中C、H、O元素的质量比是15：22：5 |
14．下列符号只表示微观意义的是（ ）
| A． | H | B． | 3Mg | C． | H2O | D． | Cu |
4．
某化学课外兴趣小组的同学了解到某超市出售的纯碱中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上标明：碳酸钠≥90%，为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，他们进行了以下实验：取12.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成五份依次加入样品中，充分反应后，实验数据记录如下：
请你据此分析计算：
（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是1.2g
（2）第4次加入稀盐酸充分反应后，所得溶液中溶质的化学式为NaCl、HCl
（3）根据实验数据，在坐标纸上绘制出所加稀盐酸的质量与生成的二氧化碳的质量关系的图象．（不要求写出计算过程，只画线即可）
（4）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）
某化学课外兴趣小组的同学了解到某超市出售的纯碱中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上标明：碳酸钠≥90%，为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，他们进行了以下实验：取12.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成五份依次加入样品中，充分反应后，实验数据记录如下：| 所加盐酸的次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 烧杯及所盛物质的总质量/g | 176.8 | 196.6 | 214.4 | 233.6 | 253.6 |
（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是1.2g
（2）第4次加入稀盐酸充分反应后，所得溶液中溶质的化学式为NaCl、HCl
（3）根据实验数据，在坐标纸上绘制出所加稀盐酸的质量与生成的二氧化碳的质量关系的图象．（不要求写出计算过程，只画线即可）
（4）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）
溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利． 请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题：