题目内容
物质的下列性质中,属于化学性质的是
A. 颜色 B. 状态 C. 熔点 D. 氧化性
下列实验中能说明分子可以再分成原子的事实是( )
A. 水变成水蒸气
B. 水通电分解成氢气和氧气
C. 氧化汞受热分解成汞和氧气
D. 降温条件下氧气变成液氧
(1)用化学用语表示:
①2个氧原子___________ ;② 2个氧分子_____________;③2个氧离子___________;
④2个硫酸根离子___________;⑤水中氧元素的化合价____________;⑥
________________。
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最轻的气体________; ②能作为燃料的化合物________;
③温度计中填充的液态金属为________;④一种有毒气体,可用于铁的冶炼____________。
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究:
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(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择________ (填序号),为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量 。
A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.木炭
(2)小组同学共同设计如图所示的装置,为了确保实验的成功,在装药品之前应该____,写出集气瓶内反应的文字表达式:____
(分组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
(数据分析)实验结束后,整理数据如下表:(注:集气瓶容积为 100 mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____。通过实
验还可以推断出集气瓶中剩余气体的性质是____、____(写出两点)。
(4)实验测量值比真实值小的原因可能是:①____量不足;②装置气密性____;③未冷却至____就打开止水夹。
请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是
A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳
(请在下列(1)(2)两小题中任选一题作答,若两题都作答则以第(1)题计分.
(1)在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时,常常要在集气瓶里预先加少量水,试推测列举两种不同的物质,说说其实验中加水的目的是什么________?
(2)部分媒体的天气预报中含有空气污染指数项目,据你了解,目前空气污染指数项目有哪些________?(至少两种)
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是( )
A. 连结仪器时,橡胶塞沾水后旋进试管口
B. 用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁
C. 洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
D. 为了准确地把液体滴入试管,滴管可以伸入试管口
E. 用100mL的量筒取10mL的液体
F. 向试管内倾倒液体时,试剂瓶口紧挨试管口
许多物质燃烧都伴随发光放热的现象.王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究:
(提出问题)有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
(猜想与假设)一、都是化学变化;二、_________________
(收集证据)同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:a、烧杯内壁出现了物质;b、手摸烧杯壁有___感觉;c、蜡烛火焰逐渐变小至熄灭.
(2)将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡.观察到石灰水发生了变化。蜡烛燃烧产生了新物质。蜡烛燃烧为_____变化.
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前 | 通电中 | 通电后 |
灯丝为银白色固体 | 发出白光,手摸灯泡感觉 | 灯丝为银白色固体 |
通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于___变化.
(获得结论)猜想_____(填“一”或“二”)正确.
下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A. 液氮用作冷冻剂 B. 干冰用于人工降雨
C. 氧气用于气焊 D. 浓硫酸用作干燥剂