题目内容
7.t1℃时,烧杯A中装有R物质的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如图1所示:(1)以上四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是B(填字母序号).
(2)R和N两种物质的溶解度曲线分别如图2所示,则R物质的溶解度曲线是b(填“a”或“b”).
(3)现有某温度下N物质的不饱和溶液,在保持其溶质质量不变的条件下,将其转化成饱和溶液的一种方法是降低温度.
(4)现有同时含R、N两种溶质的饱和溶液.若要从该溶液中提取纯净的R物质,具体的操作是升高温度、结晶、过滤、热水洗涤、干燥.
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)因为B在t2℃还能继续溶解R物质,所以为该温度下的不饱和溶液;
(2)由题干信息可知,R的饱和溶解降温后还能继续溶解R物质,说明其溶解度随温度的降低而升高,故选:b;
(3)通过分析可知,N物质的溶解度随温度的试管而增大,所以现有某温度下N物质的不饱和溶液,在保持其溶质质量不变的条件下,将其转化成饱和溶液的一种方法是
降低温度;
(4)R物质的溶解度随温度的升高而减小,N物质的溶解度随温度的升高而增大,因此提纯R时,首先将饱和溶液降温,R结晶后,过滤,将晶体用热水洗涤最后进行干燥即可.
故答案为:(1)B;
(2)b;
(3)降温或恒温蒸发水分;
(4)升温结晶、趁热过滤、洗涤、干燥.
点评 本题是对溶解度知识的应用考查题,涉及到溶解度与温度的关系,会利用溶解度判断溶液是否饱和并进行有关的分析计算.
练习册系列答案
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18.下列如图所示的实验设计中能达到目的是( )
| A. | 探究呼出气体和空气中氧气含量的不同 | |
| B. | 说明二氧化碳与水反应 | |
| C. | 证明质量守恒定律 | |
| D. | 氢氧化钠能与盐酸反应 |
15.下列关于电解水实验的叙述正确的是( )

| A. | 电解水实验时加入稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性 | |
| B. | 电解水的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2↑ | |
| C. | 乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 | |
| D. | 甲、乙两试管产生的气体质量之比为1:2 |
2.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中标号仪器名称:a酒精灯、b长颈漏斗;
(2)实验室中若用装置A制取氧气,化学反应方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选用的收集装置为C(填字母),若用该方法收集到的氧气中混有空气,可能的原因是导管口刚有气泡冒出时就收集了;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可选择的发生装置和收集装置的组合为BD(填字母),检验二氧化碳是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已集满,用该方法制得的二氧化碳中常混有少量水蒸气,可用F装置除去,则F装置中应盛有的物质为浓硫酸,该混合气体应从F装置的②口(填“①”或“②”)通入.
| 发生装置 | 收集装置 | 洗气装置 |
(2)实验室中若用装置A制取氧气,化学反应方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选用的收集装置为C(填字母),若用该方法收集到的氧气中混有空气,可能的原因是导管口刚有气泡冒出时就收集了;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可选择的发生装置和收集装置的组合为BD(填字母),检验二氧化碳是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已集满,用该方法制得的二氧化碳中常混有少量水蒸气,可用F装置除去,则F装置中应盛有的物质为浓硫酸,该混合气体应从F装置的②口(填“①”或“②”)通入.
19.
镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件.
【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应.
【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用如图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天.
【解释与结论】
(1)实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)
(2)实验1的目的是检验只用氧气是否会使镁条变黑
(3)实验3中,试管内的气体主要含有CO2、氧气、氮气.
(4)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是2、5(填编号)
(5)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是水、二氧化碳、氧气.
【反思与评价】
(6)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是氮气的化学性质不活泼,很难与其它物质反应
(7)欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是稀盐酸和澄清的石灰水.
【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应.
【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用如图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天.
| 编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
| 1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸 | 镁条始终无明显变化 |
| 2 | 加入2mLNaOH浓溶液 | 镁条始终无明显变化 |
| 3 | 先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2 | 镁条始终无明显变化 |
| 4 | 先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2 | 镁条始终无明显变化 |
| 5 | 先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2 | 镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑 |
(1)实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)
(2)实验1的目的是检验只用氧气是否会使镁条变黑
(3)实验3中,试管内的气体主要含有CO2、氧气、氮气.
(4)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是2、5(填编号)
(5)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是水、二氧化碳、氧气.
【反思与评价】
(6)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是氮气的化学性质不活泼,很难与其它物质反应
(7)欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是稀盐酸和澄清的石灰水.
17.根据如图五种粒子的结构示意图,所获取的信息正确的是( )

| A. | ①②属于第三周期元素,③④属于第二周期元素 | |
| B. | ③④、②⑤的化学性质相似 | |
| C. | ①元素最高正价为+6价,负价为-2价 | |
| D. | ①②表示的是原子,而③④⑤表示的是阴离子 |