题目内容

6．下列有关化学发展简史的叙述中不正确的是（　　）
A．拉瓦锡建立分子-原子理论B．侯德榜创造了“侯氏联合制碱法”
C．道尔顿创立了原子学说D．门捷列夫发现了元素周期表

分析 根据化学的历史发展中的基础知识进行判断即可．

解答 解：A、最早提出原子分子理论的是英国科学家道尔顿，错误；
B、侯德榜创造了“侯氏联合制碱法”，正确；
C、最早提出原子分子理论的是英国科学家道尔顿，正确；
D、门捷列夫发现了元素周期表，正确；
故选A

点评 通过回答本题知道了关于化学史方面的常见知识．

练习册系列答案
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16．某成年人每分钟大约呼吸32克氧气，则每分钟需空气多少克？（密度空气：1.293克/升，氧气：1.429克/升）[结果保留一位小数]．
17．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（　　）
A．甲的溶解度比乙大
B．t2℃时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等
C．t1℃时，将50 g水加入15 g甲物质中，可得到65 g溶液
D．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法
14．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉双痛双痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下，发生反应越剧烈，酸性越强．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（2）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
（3）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2猜想②：该气体是CO；
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
Ⅰ、实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ、若猜想②成立，则装置B中的现象是黑色粉末变成红色．
【注意：若答对（4）、（5）小题奖劢4分，化学试卷总分不超过60分．】
（4）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．（填序号）
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水
（5）小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸，发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强．请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱，写出你的实验方案：将等量的、等浓度的蚁酸和稀盐酸分别放入两支试管中，然后加入等量的相同颗粒大小的锌粒，观察气泡冒出的速率．
1．下列实验操作一定能达到实验目的是
选项实验目的实验操作
A检验一种气体是否为CO2通入紫色石蕊溶液
B检验一种固体是否为Na2CO3取少量样品，加入稀盐酸
C鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
D除去CO2气体中的CO气体点燃气体
A．AB．BC．CD．D
11．某兴趣小组为了测定鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中CaCO3的含量，取14g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，再加入66g的稀盐酸，恰好完全反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中反应的剩余物的质量为75.6g．求：
（1）产生CO2的质量为多少？
（2）该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数？
18．某化学兴趣小组用大理石与稀盐酸反应制取CO2后，对反应后剩余溶液的成分进行后续探究，设计进行了如下实验，实验方案不正确的是（　　）
A．取样，加入几滴石蕊试液，溶液变红，证明剩余溶液中溶质成分为CaCl2、HCl
B．取样，加入少量锌粒，没有气泡产生，证明剩余溶液中不含HCl
C．取样，加入少量AgNO3溶液，有白色沉淀生成，证明剩余溶液中含有HCl
D．取样，加入少量Cu（OH）2固体，若固体减少，溶液变成蓝色，证明剩余溶液中含有HCl
15．下列事实，说明分子在不断运动的是（　　）
A．酒精和水混合后总体积变小B．水通电分解成氢气和氧气
C．鲜花盛开时，能闻到其香味D．一滴水里含有1.67x1021个水分子
16．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）
A．对安全的认识B．用“化学”眼光分析
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤气泄漏立即打开排气扇
③煤矿矿井要保持通风、严禁烟火		①洗涤剂去除油污是因为乳化作用
②用适量的熟石灰可中和土壤的酸性
③用水灭火是降低温度至可燃物的着火点以下
C．化学与健康D．对除杂和鉴别的认识
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐
③人体缺铁会导致贫血		①用灼热的CuO除去CO中少量CO2
②用Ca（OH）2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3
③用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
A．AB．BC．CD．D

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