题目内容
12.实验是科学探究的重要途径,请根据如图装置回答有关问题:①若用2%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化锰的作用是催化作用,如用B装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是有大的气泡从集气瓶口一边冒出;
②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)afec;
③在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下,硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生和收集装置是AC,(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用氢氧化钠溶液来吸收.
分析 ①二氧化锰制取氧气时二氧化锰做催化剂,产物是水与氧气.根据排水法收集氧气的注意事项来分析;
②根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,利用浓硫酸可以干燥,根据二氧化碳的密度选择收集方法,然后进行顺序连接;
③据制取硫化氢的反应原理分析发生装置,并据硫化氢的密度和溶解性选择收集装置.结合硫化氢气体的性质解答.
解答 解:①二氧化锰制取氧气时二氧化锰做催化剂,产物是水与氧气,用排水法收集氧气时,当看到集气瓶口有大气泡向外冒出时,说明已经收集满了;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;催化作用;有大的气泡从集气瓶口一边冒出;
②制取二氧化碳选择A装置,干燥二氧化碳气体则通过浓硫酸,进气口是长管,这样气体能够与浓硫酸充分的接触而得到干燥,收集二氧化碳则采用向上排空气法,故连接的顺序为:a→f→e→c;故填:afec;
③实验室用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应制取硫化氢气体,属于固液在常温下反应制取气体,发生装置应选用A;硫化氢气体密度比空气大,能溶于水,因此收集装置应选用C;由于硫化氢气体能溶于水且水溶液呈酸性,故可以用氢氧化钠溶液等碱性溶液吸收剩余的硫化氢气体.
故填:AC,氢氧化钠(其它合理答案均可).
点评 实验室制取气体,发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件,收集装置的选择要看气体的密度和溶解性,当气体比空气的密度大时,用向上排气法收集;当气体的密度比空气的密度小时,用向下排气法收集.当气体不溶于水时,用排水法收集.
练习册系列答案
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2.氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中重要的化学试剂.
(1)氢氧化钠暴露在空气中容易吸收空气中的水蒸气而潮解,还会与空气中的二氧化碳气体反应而变质,其化学反应方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)我校初三化学兴趣小组的同学在化学实验室整理药品时发现了一瓶久置的氢氧化钠固体,于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分进行了探究.
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【猜想与假设】猜想1:该固体没变质;
猜想2:该固体全变质;
猜想3:该固体部分变质.
设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给出的问题.
【反思交流】要除去久置的氢氧化钠中的杂质,所用的方法是Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓(用化学方程式表示).
(1)氢氧化钠暴露在空气中容易吸收空气中的水蒸气而潮解,还会与空气中的二氧化碳气体反应而变质,其化学反应方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)我校初三化学兴趣小组的同学在化学实验室整理药品时发现了一瓶久置的氢氧化钠固体,于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分进行了探究.
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【猜想与假设】猜想1:该固体没变质;
猜想2:该固体全变质;
猜想3:该固体部分变质.
设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给出的问题.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取样于试管中,加水溶解,滴入过量的CaCl2溶液 | 有沉淀生成 | 猜想3正确 |
| ②反应后过滤,取上层清液,滴入 酚酞溶液 | 溶液变红 |
7.如图是初中化学中的一些重要实验.下列对如图所示实验的分析,不正确的是( )
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17.将一定量的铁粉和锌粉的混合物加入Cu(NO3)2溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,出现无色气泡.根据实验现象分析判断下列说法中,正确的是( )
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