题目内容
9．学习化学以后，大家学会了从化学的视角观察生活和分析问题，以下说法正确的是（ ）| A． | 胃酸过多的患者可以服用含Al（OH）3 | B． | 绿色食品不含任何化学物质 | ||
| C． | “过滤”能够将硬水转化成软水 | D． | 用甲醛溶液作肉类食品的保鲜剂 |
分析 A、根据胃酸的成分及中和反应的原理分析；
B、化学与生活息息相关，任何物质都是化学物质；
C、根据过滤的原理分析；
D、根据甲醛的毒性分析．
解答 解：A、胃酸主要成分是盐酸，与Al（OH）3除掉多余胃酸，故A正确；
B、化学与生活息息相关，任何物质都是化学物质，故B错误；
C、过滤只能除掉水中不溶性杂质，无法除掉可溶性离子，故C错误；
D、甲醛有毒，不可用甲醛溶液作肉类食品的保鲜剂，故D错误．
故选：A．
点评 本题让我们了解到化学来源于生活又应用于生活．
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19．下列实验能达到目的是（ ）
| A． |  除去CO中的CO2 | B． |  探究二氧化锰对反应速率的影响 | ||
| C． |  探究空气中氧气的含量 | D． |  探究影响物质溶解性的因素 |
20．
图为初中化学中所学的常见物质之间的相互关系图．反应条 件与其它反应物或生成物均省略．“→”表示转化关系，“---”表示相互间能反应．已知A为黑色固体，E为相对分子质量 最小的氧化物．请根据所给信息与所学知识判断，下列有关说法错误的是（ ）
图为初中化学中所学的常见物质之间的相互关系图．反应条 件与其它反应物或生成物均省略．“→”表示转化关系，“---”表示相互间能反应．已知A为黑色固体，E为相对分子质量 最小的氧化物．请根据所给信息与所学知识判断，下列有关说法错误的是（ ）| A． | 物质B只能是二氧化碳 | |
| B． | 八种物质类别涉及到单质、氧化物、酸、碱、盐 | |
| C． | 图示中的反应涉及到四种基本反应类型 | |
| D． | 物质D与H反应的现象可能出现黄色溶液 |
17．归纳与反思是学习化学的重要环节．下列某同学对所学内容的归纳中不完全正确的是（ ）
| A．性质与用途 | B．化学与生活 |
| 石墨有良好导电性--用作电极 氢氧化钙呈碱性--用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性--除去冰箱内的异味 肥皂水显碱性--减轻蚊虫叮咬后的痛痒 |
| C．化学与材料 | D．物质的鉴别 |
| 铝、钢--金属材料 合金、合成纤维--有机合成材料 | 硬水和软水--分别加肥皂水 二氧化碳和氮气--分别通入澄清石灰水 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
4．请结合图示实验装置，有下列几种说法：
a．利用装置①④制氧气，水槽中出现气泡时收集O2
b．利用双氧水和MnO2制取O2，选用装置③可以控制反应的速率
c．利用装置②④组合可制取并收集CO2
d．利用石灰石和稀盐酸制取CO2时，选用③⑤，收集时气体由d端进入
上述四种说法中，正确的个数有（ ）
a．利用装置①④制氧气，水槽中出现气泡时收集O2
b．利用双氧水和MnO2制取O2，选用装置③可以控制反应的速率
c．利用装置②④组合可制取并收集CO2
d．利用石灰石和稀盐酸制取CO2时，选用③⑤，收集时气体由d端进入
上述四种说法中，正确的个数有（ ）
| A． | 1 个 | B． | 2 个 | C． | 3 个 | D． | 4 个 |
A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
1．
金属钠在空气中极易被氧化，常温下能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气．化学兴趣小组同学在老师指导下设计了下图所示装置进行实验探究（支持装置已略去）．已知：该装置气密性良好；煤油不与金属钠反应；煤油密度比水小且不溶于水．
有关实验操作及现象记录如下：
下列关于该实验的说法：
①步骤Ⅰ、Ⅱ中红色溶液呈碱性，步骤Ⅲ中无色溶液呈中性
②步骤Ⅲ中，C装置内发生的化学反应有1个或2个
③本实验证明了二氧化碳能与氢氧化钠起反应
④装置D中若改用氯化钙溶液也能实现实验探究的目的
⑤装置B中与空气相通的玻璃管的主要作用是维持内外气压平衡，使液体顺利地进出
其中错误说法的个数是（ ）
金属钠在空气中极易被氧化，常温下能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气．化学兴趣小组同学在老师指导下设计了下图所示装置进行实验探究（支持装置已略去）．已知：该装置气密性良好；煤油不与金属钠反应；煤油密度比水小且不溶于水．有关实验操作及现象记录如下：
| 步骤 | 操 作 | 现 象 |
| Ⅰ | 先打开a，再打开分液漏斗活塞．待大试管A中充满液体后，立即关闭a及分液漏斗活塞 | A中液体分层，油层在上．钠熔成银白色小球，在液体的界面处剧烈反应，产生大量气泡；下层溶液呈红色，并逐渐进入B中 |
| Ⅱ | 打开b，待B中部分溶液进入C中时关闭b，并打开a排气减压 | C中溶液仍呈红色 |
| Ⅲ | 打开止水夹c | D中溶液进入C中，产生气泡，溶液变为无色 |
①步骤Ⅰ、Ⅱ中红色溶液呈碱性，步骤Ⅲ中无色溶液呈中性
②步骤Ⅲ中，C装置内发生的化学反应有1个或2个
③本实验证明了二氧化碳能与氢氧化钠起反应
④装置D中若改用氯化钙溶液也能实现实验探究的目的
⑤装置B中与空气相通的玻璃管的主要作用是维持内外气压平衡，使液体顺利地进出
其中错误说法的个数是（ ）
| A． | 1 | B． | 2 | C． | 3 | D． | 4 |
18．下列对某一主题知识归纳，正确的组别是（ ）
| A生活常识 | B物质鉴别 |
| 人体缺锌元素--侏儒症 人体缺维生素C--坏血病 | 鉴别硬水与软水--用肥皂水 鉴别羊毛和化纤--点燃闻气味 |
| C安全常识 | D“一定”与“不一定” |
| 长时间堆放的柴草--要定期翻动 食品保鲜膜--用聚氯乙烯塑料 | 有盐和水生成的反应不一定是中和反应 pH试纸湿润后测得溶液的PH一定偏小 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
19．某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保小组的同学进行了以下实验．取废水200g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液．测得生成沉淀的质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如下表：
根据所得数据分析和计算：
（1）向200g该废水中加入足量的氢氧化钠溶液产生沉淀的质量为19.6g．
（2）200g该废水中硫酸铜的溶质质量分数．
（3）200g该废水中硫酸的溶质质量为9.8g．
（4）另取同样的200g该废水，向其中加入17.1%的Ba（OH）2溶液．请你画出加入Ba（OH）2溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图．（在答题卡的坐标中作图，并标出曲线折点的坐标）
| 加入的氢氧化钠溶液的质量/g | 40 | 80 | 120 | 160 |
| 生成沉淀的质量/g | 0 | 9.8 | 19.6 | 19.6 |
（1）向200g该废水中加入足量的氢氧化钠溶液产生沉淀的质量为19.6g．
（2）200g该废水中硫酸铜的溶质质量分数．
（3）200g该废水中硫酸的溶质质量为9.8g．
（4）另取同样的200g该废水，向其中加入17.1%的Ba（OH）2溶液．请你画出加入Ba（OH）2溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图．（在答题卡的坐标中作图，并标出曲线折点的坐标）