题目内容

8．化学家已能利用各种先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用纳米技术制造出特定功能的产品．

分析 根据纳米技术的应用以及特殊材料的用途进行解答．

解答 解：化学家们正在探索利用纳米技术制造出具有特定功能的产品，如纳米TiO2可制成性能优越的隐身型涂料，用于导弹等武器装备上．
故答案为：纳米．

点评 材料是社会关注的焦点，与之相关的问题就成为中考的热点之一，望同学们注意．

练习册系列答案
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18．甲同学取a克氯酸钾，乙同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物（按质量比3：1）a克，二人同时进行加热．下列图示中能正确反映生成氧气质量（Y）与加热时间（X）关系正确的是（　　）
A．B．C．D．
19．在测定空气中氧气的含量的实验里，要用到的物质是（　　）
A．木炭B．硫磺C．铁丝D．红磷
16．世界是物质的，化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质以及变化的科学．它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的物质及其变化．
3．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁； （化合反应）
（2）用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气 （分解反应）；
（3）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；  （化合反应）
13．蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：
A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒
实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A，看到的现象是澄清的石灰水变浑浊，但是这样做并不能得出正确的结论，原因刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的燃烧生成的二氧化碳．
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设C提供了证据．
20．以下过程中只发生物理变化的是（　　）
A．
    天然气燃烧		B．
    铜制品锈蚀		C．
    太阳能热水		D．
     铁矿石炼铁
17．实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气的性质实验．
[查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用．
[实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：
各量取6mL的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：（请填写实验结论，下同．）
试管编号123
材料名称无苹果土豆
实验现象反应速率很慢稍快较快
产生气泡很少比1中多较多
复燃情况不复燃复燃很快复燃
实验结论
[实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：
取10mL30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100ml氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：
实验编号123
过氧化氢溶液浓度5%15%30%
所用时间（秒）205253
实验结论
[实验条件3]用上述收集的气体与不同物质进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
18．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．从金刚石转化为石墨B．以石油为原料炼制汽油、柴油等
C．将浑浊的石灰水过滤后变澄清D．醋酸的挥发

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