题目内容
15．
根据如图信息，说法正确的是（ ）| A． | 硫属于金属元素 | |
| B． | 硫的相对原子质量为32.06g | |
| C． | 硫原子的核电荷数为16 | |
| D． | 在化学反应中，硫原子容易失去6个电子 |
分析 由“某元素的原子结构示意图和该元素在周期表中的信息”，根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数，可知其质子数，而相对原子质量在周期表中已标出；非金属元素：带石字旁且最外层电子数大于4，则“硫”为非金属元素；由硫元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数为6，容易得到两个电子变成阴离子．
解答 解：
A、硫的名称中含有“石”字旁且最外层电子数大于4个，所以是非金属元素，故错误；
B、相对原子质量的单位不能是克，故错误．
C、由元素周期表的信息可知该元素是16号元素，根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数可知：硫原子的核电荷数为16，故正确；
D、由硫元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数为6，容易得到两个电子变成阴离子，故错误．
故选C．
点评 掌握元素周期表的特点及其应用；了解原子和离子的相互转化；会识别和应用原子结构示意图与离子结构示意图；掌握元素的简单分类是解题的关键．
练习册系列答案
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5．今年“世界环境日”中国主题为“向污染宣战”，下列措施不利于保护环境的是（ ）
| A． | 科学处理生活垃圾 | B． | 不用或少用含磷洗衣粉 | ||
| C． | 把废旧电池丢弃到远离城市的地方 | D． | 使用可降解塑料制品 |
6．推理是化学学习的重要方法之一，下列推理正确的是（ ）
| A． | 溶液中有固体溶质未溶解，溶液一定是饱和溶液 | |
| B． | 向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，证明该物质一定含CO32- | |
| C． | 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质中一定含有氧元素 | |
| D． | 离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子 |
10．在实验复习课中，某组同学用澄清石灰水鉴别失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，请你参与探究，并回答有关问题．
【进行实验】
实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，然后对烧杯内的物质进行了过滤，同学们对滤液的成分很好奇，请你与同学们一起进行探究．
【提出问题】反应后滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】甲同学的猜想：只含有NaOH；乙同学猜想：含有NaOH和Ca（OH）2；丙同学猜想：含有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；你的猜想：含有NaOH、Na2CO3．
上述猜想中，你认为不合理的猜想是丙（填“甲”“乙”或“丙”），理由是Ca（OH）2与Na2CO3会继续反应，不能共存．
【实验探究】请你设计一个简单的实验来验证“你的猜想”是正确的．
【反思拓展】
在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑：反应物的量，通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？
【进行实验】
| 操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别用A、B两支试管取少量样品，然后各加入适量澄清石灰水 | A中无明显现象 B中有白色沉淀 | A中的物质是氢氧化钠溶液 B中的物质是碳酸钠溶液 |
【提出问题】反应后滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】甲同学的猜想：只含有NaOH；乙同学猜想：含有NaOH和Ca（OH）2；丙同学猜想：含有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；你的猜想：含有NaOH、Na2CO3．
上述猜想中，你认为不合理的猜想是丙（填“甲”“乙”或“丙”），理由是Ca（OH）2与Na2CO3会继续反应，不能共存．
【实验探究】请你设计一个简单的实验来验证“你的猜想”是正确的．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中加入，再加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 猜想成立 |
在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑：反应物的量，通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？
7．下列说法正确的是（ ）
| A． | 将氯化氢和SO2分别通入石蕊试液中，溶液都变为红色，所以它们都是酸类物质 | |
| B． | 饱和溶液有晶体析出，若溶剂质量不变，则溶液的浓度一定变小 | |
| C． | 一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，它们都具有还原性 | |
| D． | 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应 |