题目内容
5.下列符号只有微观意义的是( )| A. | Cl2 | B. | 2N2 | C. | Cu | D. | CO2 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、Cl2能表示氯气,是宏观意义,错误;
B、2N2只能表示2个氮分子,不能表示宏观意义,正确;
C、Cu能表示铜,是宏观意义,错误;
D、CO2能表示二氧化碳,是宏观意义,错误;
故选B.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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13.
如图所示,烧瓶内充有x气体,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变,则x、y、z可能是( )
| x气体 | y液 | z试剂 | |
| ① | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊试液 |
| ② | CO2 | NaOH | 无色酚酞试液 |
| ③ | CO | Ca(OH)2 | 无色酚酞试液 |
| ④ | HCl | H2O | 紫色石蕊试液 |
| A. | ②④ | B. | 只有② | C. | ①② | D. | ③④ |
20.现有40g质量分数为10%的食盐溶液,要使其溶质的质量分数达到20%,可采用的方法是( )
①蒸发掉20克水 ②蒸发后溶液中还剩20克水 ③加入3.2克食盐 ④加入5克食盐.
①蒸发掉20克水 ②蒸发后溶液中还剩20克水 ③加入3.2克食盐 ④加入5克食盐.
| A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ①②④ |
17.某同学去我市的某风景区游玩时,取回了若干块矿石样品,他采用了以下的方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测:取这种石灰石样品6克,把40克稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应).
求:(1)6克石灰石样品中含有的杂质为1.2克.
(2)m=2.0.
(3)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(4)所用稀盐酸的质量分数是多少?
| 加入稀盐酸的次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入稀盐酸的质量(克) | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体的质量(克) | 4.0 | m | 1.2 | 1.2 |
(2)m=2.0.
(3)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(4)所用稀盐酸的质量分数是多少?
15.工业上制硫酸的生产过程可分为三个步骤,其中第一步为黄铁矿煅烧,反应的化学方程式为:4FeS2+11O2═2X+8SO2,则,根据质量守恒定律推测X的化学式为( )
| A. | FeO | B. | Fe2O3 | C. | Fe3O4 | D. | FeSO4 |