题目内容

15．下列物质放入水中，能形成无色溶液的是（　　）
A．花生油B．冰块C．硫酸铜D．蔗糖

分析 不溶于液体的固体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于悬浊液，不溶于液体的液体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于乳浊液．
溶液与悬浊液和乳浊液的相同点是都是混合物，不同点是溶液是均一、稳定的，悬浊液和乳浊液不均一、不稳定．

解答 解：
A、花生油不溶于水，得到乳浊液；故A错；
B、冰块是水的固体，所以放入水中为纯净物，故B错；
C、硫酸铜溶于水得到蓝色溶液，故C错．
D、蔗糖能够溶于水，形成均一、稳定的混合物，得到溶液；故D正确；
故选D．

点评 本题主要考查溶液的特征，解答时要从物质的性质方面进行分析，如果物质是均一、稳定的混合物就属于溶液，反之则不属于溶液．

练习册系列答案
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5．日前科学家发现了一种新型二维半导体材料一氧化锡（SnO），该发现有望将电子设备速度提高100倍．下列关于一氧化锡的说法正确的是（　　）
A．它是混合物
B．它的分子静止不动
C．它的分子之间不再有间隔
D．它的一个分子由1个氧原子和1个锡原子构成
6．生活、生产中处处离不开化学知识，下列说法中错误的是（　　）
A．用甲醛浸泡蔬菜的根部，可以延长其保鲜期
B．地沟油经化学方法处理后制成航空燃油，可实现变废为宝
C．闻到家中煤气泄漏时，不能按动排气扇等电器的开关
D．在火场浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
3．如图是实验室制取气体时常用的装置（其中G、I为干燥装置），根据装置回答下列问题：

（1）仪器①的名称：锥形瓶．
（2）用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用A装置制取该气体的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）现用C装置收集一瓶无色无味的气体，欲检验其是否为CO2的方法是向该装置中加入适量的澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳，若改用F装置收集该气体，则气体应从a（填“a”或“b”）通入．
（4）常温下，氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性．实验室制取氨气的原理是NH4Cl（固）与Ca（OH）2（固）混合共热．现要制得干燥的氨气并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是B→（I）→F→H（填装置序号）．
10．下列中和反应中，需要借助其他试剂才能证明其发生的是（　　）
A．氢氧化镁与盐酸B．氢氧化铜与硫酸C．氢氧化钠与盐酸D．氢氧化铁与硫酸
20．金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：
（1）铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的导热（填“导电”或“导热”）性．
（2）在空气中铝（填“铝”或“铁”）制品更耐腐蚀．
（3）工业上制金属钛（Ti）是在高温下，用镁与TiCl4发生置换反应而得到钛，写出该反应的化学方程式2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2MgCl2+Ti．
（4）向氯化铜的氯化镁混合溶液中加入一定量的锌粉，待充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气体产生，则滤渣中一定含有Zn、Cu（填化学式），滤液中一定含有的溶质为ZnCl2、MgCl2（填化学式）．
（5）小明用6.5g可能含有铜、铝、镁中的一种或几种杂质的锌粉样品，跟足量的稀盐酸完全反应，生成0.2g氢气，则此锌粉样品中一定含有的杂质是铜．
（6）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是583.3t（计算结果保留到0.1）．
7．清明假期间，小明与同学一起去野炊，他准备了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④馒头 ⑤食盐 ⑥矿泉水等物品，请帮助回答：
（1）从科学膳食、营养平衡的角度出发，你认为小明同学还需带含维生素类营养素物质．
（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是B（填字母）；
A．废纸  B．果皮  C．易拉罐  D．塑料桶
（3）小明用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的乳化作用；
（4）自行车是同学们这次野炊的出行工具，回家后为防止自行车链条生锈可采取加润滑油的措施．（一条即可）
4．化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的实验．

（1）实验1中的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色固体，放出热量．
（2）实验2中，观察到A中布条不变色、B中布条变红，原因是（用化学方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．
（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是隔绝氧气．
（4）实验4中，试管的容积为50mL，充分反应至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留在约15mL刻度处．
5．某初中化学社团“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩，下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录：
（1）活动1：在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后．通过小组讨论，同学们认识到：
①煤、石油、天然气是人类社会重要的自然资源．天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视．所以，开发和利用风能、太阳能等新能源成为越来越迫切的要求．
③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等．其中，塑料属于合成材料．随意丢弃会造成“白色污染”．
（2）活动2：同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品，如：高钙牛奶、加碘食盐等．并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论，从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用，如缺铁元素会引起缺铁性贫血，缺钙元素会引起骨质疏松；还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害．通过这样的社团活动，大家形成了“保护自然，关爱生命”的共识．

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