题目内容
14.实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,反应后共生成氧气9.6g,求有多少克氯酸钾参加了反应?(请列式计算)分析 根据氯酸钾在有催化剂和加热的条件下,生成氯化钾和氧气,然后根据氧气的质量9.6g,求出氯酸钾的质量即可.
解答 解:设至少需氯酸钾的质量为x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 9.6g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{9.6g}$
x=24.5g
答:有24.5克氯酸钾参加了反应.
点评 本考点考查了根据化学方程式的计算,是比较基础的计算题,属于已知生成物的质量,求反应物的质量.做题时要注意:化学方程式的书写要正确,否则数据就会出现错误,始终不要忘记质量守恒定律.
练习册系列答案
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4.近年来雾霾频现,大气质量堪忧.下列做法不利于保护大气环境的是( )
| A. | 城市街道洒水降尘 | B. | 发展水力、风力发电 | ||
| C. | 露天焚烧秸秆、树叶 | D. | 乘坐公交车或地铁出行 |
5.除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是( )
| 序号 | 物质 | 杂质(少量) | 除去杂质的方法 |
| A | O2 | 水蒸气 | 通过NaOH溶液 |
| B | 铁粉 | 硫酸铜 | 溶解,过滤,洗涤、干燥 |
| C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入适量的稀HCl |
| D | CO2 | CH4 | 通入O2点燃后,再经过浓硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.如图所示实验操作中,错误的是( )
| A. | 加热液体 | B. | 稀释浓硫酸 | C. | 测溶液pH值 | D. | 点燃酒精灯 |
9.建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学,如形成守恒观念,可以更好的理解质量守恒定律,下列表述正确的是( )
| A. | 每1个C原子和1个O2分子反应,生成2个CO2分子 | |
| B. | 32g S与32g O2完全反应,生成64g SO2 | |
| C. | 镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律 | |
| D. | 根据:蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素 |
19.同学们整理实验室时,发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品,实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种,同学们对此很好奇,于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究:
【实验Ⅰ】小明取一定量白色粉末于烧杯中,加水搅拌,充分溶解后,过滤,得到固体和无色溶液.
【实验Ⅱ】小明取实验Ⅰ得到的固体于试管中,滴加足量稀盐酸后,观察到有气泡产生,于是小明马上就得出结论,该瓶中白色粉末一定是碳酸钙,但是小军却认为小明的结论不一定正确,固体还可能是碳酸钠,你认为小军的理由是碳酸钠的溶解度小,也会出现不溶性固体,请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(任写一个).
【实验Ⅲ】小明和小军认为有必要再对实验Ⅰ中滤液的成分进行探究,过程如下:
【反思与交流】实验结束后,同学们通过讨论,一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠,你认为他们的理由是氢氧化钠完全变质能生成碳酸钠.
【实验Ⅰ】小明取一定量白色粉末于烧杯中,加水搅拌,充分溶解后,过滤,得到固体和无色溶液.
【实验Ⅱ】小明取实验Ⅰ得到的固体于试管中,滴加足量稀盐酸后,观察到有气泡产生,于是小明马上就得出结论,该瓶中白色粉末一定是碳酸钙,但是小军却认为小明的结论不一定正确,固体还可能是碳酸钠,你认为小军的理由是碳酸钠的溶解度小,也会出现不溶性固体,请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(任写一个).
【实验Ⅲ】小明和小军认为有必要再对实验Ⅰ中滤液的成分进行探究,过程如下:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量滤液于试管中,向其滴加2滴~3滴无色酚酞试液,振荡 | 溶液由无色变为红色 | 该瓶中白色粉末一定不是碳酸钙和氯化钠 |
| (2)另取少量滤液于试管中,滴加过量氯化钙溶液,振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 该瓶中白色粉末一定有碳酸钠,涉及的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ |
6.利用下列物质清洗油污时.发生乳化现象的是( )
| A. | 汽油 | B. | 洗涤剂 | C. | 纯碱溶液 | D. | 烧碱溶液 |
16.某元素R的原子核带x个正电荷,则 R2+离子的核外电子总数( )
| A. | x-2 | B. | x+2 | C. | x | D. | 无法确定 |