题目内容

14．下列说法中不正确的是（　　）
A．纯净物只有一种物质组成
B．同种分子构成的物质是纯净物
C．由同种元素组成的物质叫单质
D．含有两种或两种以上元素的物质是混合物

分析 混合物从组成上有两种或两种以上物质组成，而纯净物只有一种物质组成．

解答 解：A、只有一种物质组成的物质属于纯净物，故本选项说法正确；
B、由分子构成的纯净物是由一种分子构成，如果由多种分子构成的物质就会由多种物质了，属于混合物了，故本选项说法正确；
C、由同种元素组成的纯净物才叫做单质，故本选项说法错误；
D、含有两种或两种以上元素的物质可能是化合物，属于纯净物，故本选项说法错误；
故选：CD．

点评 区分混合物、纯净物从宏观上看物质的种类，从微观上看分子的种类；应注意不要简单从元素上来判断，如只有一种元素组成的不一定是纯净物（氧气和臭氧、金刚石和石墨）．

练习册系列答案
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4．用化学符号表示：
（1）氯Cl  （2）铜Cu  （3）铁Fe   （4）钙Ca    （5）氮N
（6）能使带火星木条复燃的气体是O2 （7）能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2
（8）双氧水H2O2    （9）高锰酸钾KMnO4  （10）四氧化三铁Fe3O4．
5．请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题．
【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟．
【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想假设】大家展开了激烈的讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒．
【收集证据】
（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
（2）实验探究：
①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是_水蒸气．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为小明同学的猜测提供了证明，同时排除了小亮同学的猜测．
【结论与解释】
（3）由以上探究结果可知：小明_同学的猜测是正确的．
（4）小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因是刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残余的二氧化碳存在，导致石灰水变浑浊．
【反思与评价】
（5）小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气．
（6）酒精在空气中燃烧产物与石蜡在空气中燃烧的产物相同，写出酒精燃烧的文字表达式酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
2．利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中，氮气可用作本实验的保护气；盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体；酒精灯带网罩；整套装置的气密性良好．实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a，打开b．请联系所学知识回答下列问题：

（1）该实验过程中可以观察到的现象有：红棕色粉末变黑、澄清石灰水变浑浊．
（2）试管内一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）实验结束时，应先打开a，再B，然后A，继续通氮气直至装置冷却．（选填“A”或“B”）           A．熄灭酒精灯           B．关闭b
（4）待试管冷却后，把生成的黑色粉末倒在白纸上后；用磁铁靠近黑色粉末，黑色粉末全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量硫酸铜溶液中，搅拌后发现黑色粉末部分变红．
【提出问题】炼出来的黑色粉末的成分是什么呢？
【查阅资料】在铁的氧化物中只有氧化铁是红棕色，其余都是黑色；只有氧化亚铁在空气中会很快被氧化成氧化铁；只有四氧化三铁有磁性．
【综合探讨】同学们得出此次炼铁得到的生成物是Fe和Fe3O4．
（5）请从两个不同角度评价该实验的优点：节约资源，环保，安全．
9．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：
（1）选择发生和收集氧气的装置，填写在下表中（填字母）． 

 选用药品 发生装置 收集药品
 过氧化氢溶液、二氧化锰BD或F
 高锰酸钾A
（2）如果用二氧化锰与浓硫酸加热制备氧气，可选用的发生装置是C（填字母）．
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是①②③（填序号）．
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
（4）实验室用高锰酸钾制备氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，集满氧气的集气瓶应该正放在桌面上．
（5）B装置中用到的玻璃仪器有长颈漏斗、锥形瓶、导气管．
19．下列化学反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）
A．石蜡+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水+二氧化碳
B．磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 五氧化二磷
C．氧化汞 $\stackrel{加热}{→}$  汞+氧气
D．氯酸钾 $→_{加热}^{二氧化锰}$ 氯化钾+氧气
6．下列其中含氮元素的物质顺序是按氮元素化合价变化进行排列的：HNO3，N2O4，X，NO，N2O，N2，NH3，则X的化学式可能是（　　）
A．NH4ClB．NO2C．NaNO3D．NaNO2
3．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（　　）
A．雨后的彩虹B．飞扬的红旗C．节日的礼花D．夜晚的霓虹灯
4．图是小华配制100g溶质质量分数为7.5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是搅拌，加速溶解．
（2）指出图②中的一处错误操作药品与砝码放置错误．
（3）通过计算确定需要水的质量是92.5g，配制时应选择100（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水．
（4）下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于7.5%的是ABD（填序号）  
A．②操作中食盐与砝码放置颠倒；
B．①操作中有固体洒落；
C．⑤操作中有水溅出；
D．读取量筒内液体体积于视线过低；
E．装瓶存放操作中溶液洒落．
（5）该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左，则所配制的溶液的质量分数偏小（填“偏大”“偏小”“不受影响”）

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