题目内容

【题目】I以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:

(1)某同学用A装置取并收集一瓶氧气,反应的化学反应方程式为______,采用排水集气法收集氧气不纯原因可能是____________。

(2)若用高锰酸钾制氧气,下列操作①点燃酒精灯,加热②检查装置气密性③装药品,固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,正确顺序是_______。(用序号表示)

(3)利用C装置可以完成实验室制取二氧化碳,写出相关反应化学方程式:___________

(4)若在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,应选用的发生装置是_____ ;收集装置是_________。

Ⅱ某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素,设计并完成了如下实验,请补充完整。

实验步骤

实验现象

结 论

(1)先___________,点燃甲烷

(2)将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方

现象______________

证明含有氢元素

(3)将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方

现象______________

证明含有碳元素

Ⅲ某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:

(1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹,若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会偏_______。

(2)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

(发现问题)氮气是怎么减少的呢?

(推测一)氮气与镁条反应而减少;

(推测二)__________________

(查阅资料)

镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物,反应的方程式为___________

【答案】 集气瓶没装满水 ⑦②③①④⑤⑥ C E 检验纯度 小烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水变浑浊 多 21 氮气溶于水而减小

【解析】

I.(1)用A装置取并收集一瓶氧气,试管口没有棉花,以二氧化锰为催化剂加热氯酸钾反应生成氯化钾和氧气,反应的化学反应方程式为:,采用排水集气法收集氧气不纯原因可能是集气瓶没装满水。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是:连接仪器;检验装置的气密性;加入药品;固定;加热;收集气体;从水槽中取出导管;停止加热;故填:⑦②③①④⑤⑥。

(3)实验室制取二氧化碳,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:。

(4)若在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,因此不需要加热,二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,因此只能用向上排空气法收集,应选用的发生装置是C;收集装置是E。

Ⅱ. 因为甲烷为可燃性气体,在使用前必须检验纯度;点燃甲烷,将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,小烧杯内壁出现水雾,说明有水生成,则证明含有氢元素;

将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,则证明含有碳元素。

Ⅲ. (1)若弹簧夹没有夹紧,镁条开始燃烧时放出大量的热,会将瓶内一部分空气排出外面,从而使进入瓶中的水偏多;

(2)由于氧气只占空气体积的21%,氮气约占空气体积的78%,因此镁条若只和空气中的氧气反应,进入的水的体积最多应只占瓶的容积的21%;

推测二:

进入的水的体积约占空气体积的70%,说明瓶中的氮气也被消耗了,有可能是镁和氮气反应,可能是氮气能够溶于水导致的,则推测二:氮气溶于水而减小;

查阅资料:

镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物,单质应为碳,金属氧化物为氧化镁,反应的方程式为:

练习册系列答案
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【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

(1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?_____(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)。

(2)选用E装置收集氧气,收集的氧气不够纯,其原因可能是_____(写出一点)。

(3)小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是_____,若收集氨气的装置只能用C,由此可知氨气所具有的性质是_____(写出一点)。

(4)NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的_____(填序号)。

A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰

(5)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶内的水面上升,而且水变_____(填一种颜色)。

(6)下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质,且甲、乙、丙为不同类别的化合物,乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲,可帮助消化。图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物已略去。

Ⅰ写出甲的化学式_____。

Ⅱ①若乙在常温下为液体,丙可用来改良酸性土壤,则乙的化学式为_____,丙的化学式为_____。

②若乙在常温下为气体,且可由甲与大理石反应得到,则乙的化学式为_____,丙能与①中的丙发生复分解反应,其化学方程式为_____(写出一个即可)。

③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式为_____。

【题目】固体酒精,因使用、运输和携带方便,燃烧时对环境的污染较少,与液体酒精比较安全性较高,作为一种固体燃料,广泛应用于餐饮业、旅游业和野外作业的等场合。在一次用餐中,同学们对固体酒精产生了好奇,于是对其成分进行研究。

(查阅资料)(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。(3)浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。

探究活动一:探究固体酒精的成分

(提出问题)(1)酒精中是否含有碳元素?

(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

(实验探究)(1)按右图实验,发现澄清石灰水变浑浊,由此可得出酒精中含有碳元素的结论,此结论__________(选填“合理”或“不和理”)。

(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生,写出产 生气体的化学方程式:______________ 。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。

(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。

①甲组烧杯上层清夜于两支试管中,按下图探究。

方案

现象

溶液变红

产生

结论

清液中有氢氧化钠

清夜中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由与是_______________。他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。

(实验结论)经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

(拓展应用)要除取部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的__________(选填字母序号)。

ABa(OH)2溶液 BCaCI2溶液 CCa(OH)2

探究活动二:探究固体酒精中碳酸钠的质量分数利用如图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的)。

(1)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置的A和B中含有的__________,再接上装置C和D。

(2)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应)。

(3)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。根据质量守恒定律,装置_________(填序号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该固体酒精中Na2CO3的质量分数。若没有装置D,将会使测定结果______________(选填“偏大”或“偏小”)。

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