题目内容

15.水和空气是人类赖以生存的自然资源.
(1)下列有关水和空气的叙述中正确的是BD
A.人们饮用的纯净水中不含任何化学物质
B.水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
C.目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳
D.充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生
(2)铁制品在空气中易锈蚀,其实质是铁与空气中的氧气、水(O2、H2O)等接触后发生了化学反应.
(3)溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水,生活中一般可用煮沸的方法来降低水的硬度.
(4)长江水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤,可初步净化为自来水.
(5)实验室欲将50g质量分数为6%的氯化钠溶液稀释为3%的稀溶液,需加水的体积为50mL.其主要步骤有:计算、量取、混匀、装瓶并贴上标签.

分析 (1)
A、人们饮用的纯净水中含有无机盐等物质,不是不含任何化学物质.
B、水对人的生命活动是非常重要的,要节约用水,防止水污染.
C、目前计入空气质量日报的主要污染物为:二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、可吸入颗粒物等,不是二氧化碳.
D、太阳能、氢能是清洁能源,无污染的.
(2)根据铁在有水和氧气并存时易生锈解答;
(3)根据煮沸的方法可以降低水的硬度解答;
(4)根据水的净化原理解答;
(5)将高浓度的溶液,稀释成低浓度的溶液时,利用加水的方法,在加水的过程中溶质不变.利用溶质不变可列等式,计算所需的质量.

解答 解:
(1)
A、人们饮用的纯净水中含有无机盐等物质,不是不含任何化学物质,故A是错误的.
B、水对人的生命活动是非常重要的,要节约用水,防止水污染,故B是正确的.
C、目前计入空气质量日报的主要污染物为:二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、可吸入颗粒物等,不是二氧化碳,故C是错误的.
D、太阳能、氢能是清洁能源,无污染的,充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生,故D是正确的.
故选BD.
(2)铁在有水和氧气并存时易生锈,防锈的措施就是控制生锈的条件,方法很多,制成不锈钢是常见的方法之一;
(3)加热硬水,溶解在水中的可溶性钙镁化合物会以沉淀的形式析出,从而使硬水软化.
(4)天然水经过沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤,可初步净化为自来水.
(5)设需加水的质量为X;
则根据稀释前后溶质的质量不变可得:50g×6%=(50g+X)×3%;
解得:X=50g.合50mL
其主要步骤有:计算、量取、混匀、装瓶并贴上标签.
答案:
(1)BD
(2)氧气、水(O2、H2O) 
(3)煮沸  
(4)吸附  
(5)50  量取

点评 本题重点考查了化学对人的日常活动和生命活动的影响,考查了如何用化学解释日常生活中的一些现象.

练习册系列答案
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7.小明同学发现,上个月实验用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶没有塞上瓶塞,对该溶液是否变质,同学们参考部分酸碱盐溶解性表一起进行如下探究实验.
部分酸碱盐溶解性表
  OH- Cl- CO32-
 H+/ 溶 溶
 Ba2+ 溶 溶 不溶
 Na+ 溶 溶 溶
【猜想与假设】
猜想(1):该溶液没有变质
猜想(2):该溶液全部变质
猜想(3):该溶液部分变质
【方案讨论】
为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案:
甲:向溶液中滴加酚酞,若酚酞变红,则猜想(2)成立,否则猜想(3)成立,同学们认为此方案不行,原因是碳酸钠和氢氧化钠的水溶液都是呈碱性.
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立.同学们认为此方案也不行,原因是氢氧化钡与碳酸钠反应生成了氢氧化钠,干扰氢氧化钠的检验.
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2,再滴入酚酞,根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立,同学们通过分析认为此方案可行.
【实验操作】
实验步骤实验现象结论及解释
步骤一:取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸有气泡产生猜想(1)不成立,写出有关反应化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
步骤二:取少量待测溶液于试管中,然后滴加足量的BaCl2溶液,静置,向上层清液中滴加酚酞有沉淀产生,溶液不变红(或溶液变红)猜想(2)或(3)成立,写出有关反应化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
【反思与交流】
敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质,所以要密封保存.

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