题目内容
下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（ ）
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
甲 | CO、CH4气体 | 鉴别 | 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象 |
乙 | Na2CO3（NaOH）溶液 | 检验 | 滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化 |
丙 | HCl（H2SO4）固体 | 除杂 | 加入适量BaCl2溶液 |
丁 | MnO2、KCl 固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 |
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
B 【解析】甲、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，点燃，火焰上方罩干冷烧杯，如果烧杯内壁有水雾出现，则气体是甲烷，否则是一氧化碳，正确；乙、Na2CO3和NaOH溶液都能酚酞溶液变红，错误；丙、BaCl2 +H2SO4=BaSO4↓+2HCl ，无杂质生成，正确；丁、二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，将MnO2、KCl的固体混合物溶于水，过滤，洗涤并烘干二氧化锰，蒸发氯化钾...
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案下表选项中，除去物质中所含杂质的方法错误的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A． | KNO3溶液 | K2SO4 | 加适量Ba(NO3)2溶液，充分反应后，过滤 |
B． | MgCl2溶液 | HCl | 加适量Mg(OH)2固体，充分反应后，过滤 |
C． | NaCl固体 | MnO2 | 加水溶解、过滤、蒸发结晶 |
D． | O2 | CO | 通过灼热的氧化铜粉末 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A． KNO3溶液 K2SO4 加适量Ba(NO3)2溶液，Ba(NO3)2溶液与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，过滤，故A正确； B． MgCl2溶液 HCl 加适量Mg(OH)2固体，Mg(OH)2 与HCl反应生成氯化镁和水，过滤，故B正确； C． ...
化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀。
【提出问题】
灰白色沉淀是什么物质？
【猜想假设】
小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是 。
小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。
小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。
【实验探究1】
实验操作 | 现象 | 结论 |
①取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体 | 氯化镁固体 （选填“溶解”或“不溶解”） | 小宇猜想错误 |
②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中 | （选填“有”或“没有”）气泡冒出 | 小彤猜想错误 |
基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定。
【查阅资料】
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一种白色沉淀。
【实验探究2】
他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了 气体。再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变 色。
同学们请教老师后得知，足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成了碱式氯化镁沉淀．据文献介绍，碱式氯化镁存在多种组成结构，化学通式可表示为Mgx（OH）yClz•mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）。
【反思拓展】
（1）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多。
（2）铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活性比铜 。还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为 。
【猜想假设】反应物中没有碳元素，不会生成碳酸镁 【实验探究1】溶解 没有 【实验探究2】氯化氢 红 【反思拓展】强 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【解析】 试题分析： 【猜想假设】小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是：反应物中没有碳元素，不会生成碳酸镁； 【实验探究1】饱和溶液中不能溶解某种溶质，...
H2↑+O2↑下列关于混合物、酸、碱、盐、氧化物分类完全正确的是
混合物 | 酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 | |
A | 冰水混合物 | 硫酸 | 氢氧化钠 | 硫酸钡 | 干冰 |
B | 焦炉煤气 | 硝酸 | 氢氧化钙 | 碳酸氢钙 | 四氧化三铁 |
C | 合金 | 盐酸 | 碱式碳酸铜 | 氯化银 | 一氧化碳 |
D | 空气 | 醋酸 | 氢氧化钡 | 碳酸钙 | 氯酸钾 |
