题目内容
17．
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为H2O2．
分析 根据题干提供的信息进行分析解答，甲、乙、丙三种物质三种物质均含地壳中含量最多的元素．则都含有氧元素，丙是单质，故丙是氧气；甲和乙都能生成氧气，且甲能转化生成乙，故甲可能是过氧化氢，乙是水，据此解答．
解答 解：甲、乙、丙三种物质三种物质均含地壳中含量最多的元素．则都含有氧元素，丙是单质，故丙是氧气；甲和乙都能生成氧气，且甲能转化生成乙，故甲可能是过氧化氢，乙是水，带入框图，推断合理；
甲是过氧化氢，故填：H2O2．
点评 本题是框图式物质推断题，解答本题的关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式．
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7．从环境保护的角度看，下列燃料最理想的是（ ）
| A． | 煤 | B． | 石油 | C． | 氢气 | D． | 天然气 |
8．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
下列说法中，不正确的是（ ）
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量/g | X（未知） | 26 | 2 | 12 |
| A． | 反应后X=13g | B． | 物质丙可能是该反应的催化剂 | ||
| C． | 乙是反应物 | D． | 反应中乙、丁的质量比为5：4 |
如图所示，在250mL干燥的圆底烧瓶中，充满SO2气体，并用带尖嘴导管的单孔胶塞塞紧（导管另一端的橡胶管事先用夹子夹紧），实验开始时，先将注射器中的氢氧化钠溶液推入到烧瓶中，一段时间后，打开夹子，会观察到的现象是：烧杯中的蒸馏水沿着导管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶中发生反应的化学方程式是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O，本实验成功的关键是装置不漏气．
12．下列各组微粒中，质子总数不相等的是（ ）
| A． | Na+和Na | B． | CO和N2 | C． | Na+和NH4+ | D． | NO和CO |
2．下列家庭小实验不能取得成功的是（ ）
| A． | 用肥皂水鉴别硬水和软水 | B． | 用食醋除去热水瓶胆内壁的水垢 | ||
| C． | 用过滤的方法把硬水变成软水 | D． | 用2B铅笔芯做导电性实验 |
某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
6．某实验小组同学发现在实验桌上的小烧杯中，有上周做实验取出的氢氧化钠固体忘记回收处理．该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质一起进行了如下的探究实验．
【猜想与假设】
猜想1：该固体没有变质
猜想2：该固体全部变质
猜想3：该固体部分变质
【方案讨论】
为了验证猜想2或猜想3，甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：
【实验准备】
将该固体置于烧杯中，加水完全溶解，配制成待测溶液．
甲同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想3成立，否则猜想2成立．同学们认为此方案不可行，原因是碳酸钠溶液也能使酚酞变红．
乙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立．同学们认为此方案也不可行，原因是因为加Ba（OH）2，引入OH-，不能检验是否有NaOH．
丙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立．同学们通过分析认为此方案可行．
【实验验证】
【猜想与假设】
猜想1：该固体没有变质
猜想2：该固体全部变质
猜想3：该固体部分变质
【方案讨论】
为了验证猜想2或猜想3，甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案：
【实验准备】
将该固体置于烧杯中，加水完全溶解，配制成待测溶液．
甲同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想3成立，否则猜想2成立．同学们认为此方案不可行，原因是碳酸钠溶液也能使酚酞变红．
乙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立．同学们认为此方案也不可行，原因是因为加Ba（OH）2，引入OH-，不能检验是否有NaOH．
丙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立．同学们通过分析认为此方案可行．
【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| ①取少量待测液于试管中，向其中滴加足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 猜想（1）不成立 |
| ②取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液滴加酚酞 | 有白色沉淀产生，溶液不变色（或白色沉淀产生，溶液红色） | 猜想（2）【或（3）】成立 |
7．如图是碳和碳的化合物的转化关系：C$\stackrel{CuO}{→}$CO2→H2CO3$\stackrel{Ca（OH）_{2}}{→}$CaCO3$\stackrel{变小}{→}$CO2．其各步转化的基本反应类型从左到右依次是（ ）
| A． | 化合、分解、置换、复分解 | B． | 置换、化合、复分解、分解 | ||
| C． | 复分解、化合、置换、分解 | D． | 分解、置换、化合、复分解 |