题目内容
为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异味 B、水样浑浊，有固体小颗料现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （真操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）
（2）加入ClO2消毒杀菌，则ClO2读作 它是 （单质或化合物或混合物）
（3）为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入 进入检验．
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
（2）加入ClO2消毒杀菌，则ClO2读作
（3）为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入
考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,单质和化合物的判别,化学式的书写及意义,化学变化和物理变化的判别
专题：空气与水
分析：（1）根据净化水的方法、原理等分析回答；
（2）根据化学式的读法、意义分析回答；
（3）根据硬水、软水的区别方法分析回答．
（2）根据化学式的读法、意义分析回答；
（3）根据硬水、软水的区别方法分析回答．
解答：解：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的颜色和异味，该过程中没有新物质生成，属于物理变化．
（2）ClO2从右向左读，还要读出原子的个数，应读作二氧化氯；它是由不同元素组成纯净物，属于化合物．
（3）为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进入检验．产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水．
故答为：（1）过滤，吸附，物理；（2）二氧化氯，化合物；（3）肥皂水．
（2）ClO2从右向左读，还要读出原子的个数，应读作二氧化氯；它是由不同元素组成纯净物，属于化合物．
（3）为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进入检验．产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水．
故答为：（1）过滤，吸附，物理；（2）二氧化氯，化合物；（3）肥皂水．
点评：本题考查有关净化水的方法、硬水软水的鉴别与硬水软化，物质类别的判断等知识，属于基础知识考查，难度不大，根据已有的知识即可解答．
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