题目内容
14．下列说法不符合化学常识的是（ ）| A． | 可用肥皂水鉴别硬水和软水 | |
| B． | 可用烧碱治疗胃酸过多 | |
| C． | 可用食醋除去水壶中的水垢 | |
| D． | 可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化 |
分析 A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，结合其检验方法进行分析判断．
B、根据烧碱具有强烈的腐蚀性，进行分析判断．
C、根据水壶中的水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断．
D、根据盐的性质进行分析，盐溶于水后能减低水的凝固点，进行分析判断．
解答 解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，取等量样品，分别加入等量的肥皂水，振荡，观察泡沫的多少，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，故选项说法正确．
B、烧碱具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故选项说法错误．
C、水壶中的水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，可用食醋除去水壶中的水垢，故选项说法正确．
D、盐溶于水，所得溶液的沸点比纯水高，凝固点比纯水低；在积雪上撒盐，盐溶于水时形成的盐溶液的凝固点比水的凝固点低，从而使冰雪在较低的温度下也能融化，故选项说法正确．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握盐的化学性质、硬水和软水的检验方法、烧碱具有强烈的腐蚀性等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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4．中考复习阶段，某同学梳理了以下知识：①向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳；②生活中通过煮沸降低水的硬度；③氯化铵与草木灰混合使用，可以增加肥效；④用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；⑤煤燃烧生成的有毒气体二氧化硫溶于雨水形成酸雨； ⑥蒸发溶液时，等到水全部蒸干才移走酒精灯．以上说法正确的是（ ）
| A． | ②⑤⑥ | B． | ①③⑥ | C． | ③④ | D． | ②④⑤ |
铝元素与人类关系密切．
2．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（ ）
①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O．
①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O．
| A． | 表示离子个数的是⑤⑥ | B． | 表示离子所带电荷数的是④⑤ | ||
| C． | 表示分子个数的是①② | D． | 表示分子中原子个数的是③⑦ |
A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中B为红色固体，E、H均为黑色固体，F是一种无色气体．它们之间有如图转化关系（所发生的反应均恰好完全，部分生成物已省去）．
6．化学与我们的生活息息相关，生活中处处存在着化学．下列说法正确的是（ ）
| A． | 用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（蚊子能分泌出蚁酸）止痒 | |
| B． | 服用氢氧化钠来治疗胃酸过多 | |
| C． | 把氧气充入食品包装袋中延缓食品变质 | |
| D． | 发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇 |
13．某兴趣小组同学一起探究锌、铁、铜三种金属的活动性．
（1）小明同学将用砂纸打磨过锌片、铁片、铜片分别放入三份相同体积、相同浓度的稀盐酸中（如图），根据反应现象，可确定出三种金属活动性由强到弱顺序为锌＞铁＞铜．
（2）小刚同学认为小明的实验设计浪费药品，于是进行如下改进：用铜片、铁片、锌片和稀盐酸，只用一支试管，取用一次盐酸的探究方案．请你帮助小刚完成如下报告：
（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Zn＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是在试管中取少量盐酸，插入铜丝，充分作用．
（1）小明同学将用砂纸打磨过锌片、铁片、铜片分别放入三份相同体积、相同浓度的稀盐酸中（如图），根据反应现象，可确定出三种金属活动性由强到弱顺序为锌＞铁＞铜．
（2）小刚同学认为小明的实验设计浪费药品，于是进行如下改进：用铜片、铁片、锌片和稀盐酸，只用一支试管，取用一次盐酸的探究方案．请你帮助小刚完成如下报告：
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①在试管中取少量盐酸，插入铁片，充分作用 | 铁丝的表面产生气泡，溶液变浅绿色 |
| ②在①所得的溶液中，插铜片，充分作用 | 无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中插锌片，充分作用 | 液由浅绿色逐渐变为无色 |