题目内容

4．下列有关资源或能源的叙述正确的是（　　）
A．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有80多种物质
B．目前已经广泛用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等
C．导热、导电性最好的金属是铜
D．合金的强度和硬度一定比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好

分析 A、根据海水中含有的化学物质来分析；
B、寻找金属材料的替代品可以保护金属资源；
C、根据金属的导电性能来分析；
D、根据合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好判断．

解答 解：A、海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种，说法错误；
B、为了保护金属资源，目前已经广泛用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等，说法正确；
C、银导电性能大于铜，说法错误；
D、一般合金（并不是所有的合金）比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好，说法错误．
故选B．

点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．

练习册系列答案
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9．现有 ①二氧化碳 ②水银  ③海水  ④氯酸钾 等四种物质（填序号），
其中属于单质的有：②，属于化合物的有：①④，属于氧化物的有①．
15．如图为实验室制取气体装置图，请根据要求回答问题
（1）写出①的仪器名称长颈漏斗，写出实验室用B发生装置制取气体的应满足的条件是反应物为固态和液态，反应条件为常温．
（2）若选择B、F组合一套装置制取氧气，有关的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，装入药品前应先检查装置气密性．
（3）实验室利用A装置用高锰酸钾制取氧气时应在试管口放一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；
（4）若用E装置进行排空气法收集氢气，氢气从E装置的a （填a或b）进入．若用E装置进行排水法收集氧气，可先在E装置中装满水，然后将氧气从E装置的a （填a或b）进入．
（5）加热分解15.8g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（计算结果保留一位小数）
12．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究．

（一）甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：使用图1装置进行实验．实验前应先进行的操作是检查装置的气密性．
【实验过程】
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
【数据处理】
（1）实验中需要记录的数据是：①注射器原来的空气的体积②反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积；反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积．
（2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是使测量的结果更准确．
【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2）．步骤如下：
（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；
（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．
（3）燃烧结束，冷却的室温．
（4）观察并记录水面的变化情况．多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一．
【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确．
【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是不受氧气含量多少的影响，使结果更准确．
（二）乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
（1）图3中A仪器的名称是烧杯．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氧气和氮气．
【查阅资料】镁条在空气中燃烧，能与氧气反应产物为氧化镁（MgO）固体，也能与氮气反应产物为氮化镁（Mg3N2）固体．
（3）现有24g镁条，在空气中完全燃烧后，生成物的质量应在33.3g与40g（填数值范围）之间．（请写出计算过程）
19．下列物质中含有氧分子的是（　　）
A．水B．液氧C．过氧化氢D．二氧化碳
9．如图中A、B、C、D、E、F分别表示初中常见的六种物质，A是紫红色固体，C是波尔多液的主要成分，B、C和D都含有铜元素，E为无色液体，（图中“-”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示一种物质可以转化另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：
（1）写出D和F的化学式Cu（OH）2、H2；
（2）写出B恰好反应转化为C的现象黑色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为蓝色；
（3）写出C转化D化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
16．学习化学知识后，观察物质世界就要从化学角度看．水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：

（1）图1为水的电解，当电源接通一段时间后，正极产生的气体物质是O2（填化学式）．
（2）在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于分子是否改变．
（3）通过多种途径可以使自然界中的水得到不同程度的净化，活性炭就有很强的吸附性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质．在图3和图4示意的净水原理中，能降低水的硬度的净水方法有蒸馏（填操作）
（4）下列节水措施合理的是abcd（填序号）
a．使用节水龙头b．用喷灌、滴管方法给农作物浇水
c．用淘米水浇花d．关停一些污染大，用水量大的工厂
13．实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：
（1）A裝置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验裝置，教材实验所需试剂是水和红磷，选择药品的依据是只能与空气中氧气反应，生成物不是气体，下列药品不能代替红磷的是ABC（多选，填序号）
A、铁粉    B、木炭    C、蜡烛
（2）小华选用A装置，试验现象是①产生大量的白烟②集气瓶中进入水的体积约为$\frac{1}{5}$，试验结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．实验完毕后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，由此试验可推测出该气体的一条化学性质是不与红磷反应．
（3）B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理可表示为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（符号表达式）．实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是使氧气与铜丝充分反应；试验结束后，未冷却到室温就读书可能导致氧气含量测定结果偏小（填“偏大”或“偏小”）．
14．2016年的“世界环境日”，中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法不可行的是（　　）
A．扩大公共绿地面积，打造绿色家园B．禁止随意焚烧秸杆，减轻雾霾影响
C．禁止使用化肥农药，防止水体污染D．发展公共交通设施，提倡低碳生活

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